Utente: Silvia Azzolin

di Silvia Azzolin - Anno scolastico: 2009-2010

Il progetto propone alcune attività, utilizzando linguaggi diversi, di ascolto musicale attivo, finalizzate a costituire i contenuti di un’UdA pensata per favorire la continuità tra scuola d’infanzia e scuola primaria. L’ascolto è considerata una competenza fondamentale per costruire buone relazioni tra pari e tra docenti e alunni e il lavoro cooperativo ed il vivere esperienze globali, anche in forma...

di Silvia Azzolin - Anno scolastico: 2008-2009

Alcune recenti ricerche investigando la relazione tra consapevolezza fonologica e abilità di letto-scrittura hanno evidenziato che essa è in stretto rapporto con l’acquisizione della lettura e che un training fonologico, unito ad attività musicali collegate ad abilità di discriminazione ed ascolto, specie alla scuola d’infanzia, è molto efficace nell’apprendimento formale della...