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“MASSERIE” TRADIZIONI CONTADINE
Dallo studio del nostro territorio, abbiamo compreso quanto le masserie costituiscono uno degli aspetti più tipici e suggestivi. E' innegabile, dunque, il valore storico, sociale, culturale ed architettonico delle masserie le quali offrono, non solo un valido contributo allo studio dei processi insediativi nel territorio della nostra provincia, ma anche un'autentica testimonianza del mondo rurale con le sue quotidiane fatiche, con il...
“Orta Nova, città del vino!”
“Orta Nova, città del vino” è la scritta che si legge sui cartelli entrando nel nostro paese. Immersi nella piana del Tavoliere, i vigneti padroneggiano nei nostri campi.
Due cantine sociali ed alcune cantine private, producono ottimo vino, che viene anche venduto all’estero.
Il nostro progetto ha portato, perciò, i bambini a conoscere il nostro territorio a partire dai prodotti della...
“Scampati a un libro: 7 personaggi a spasso con gli autori” - Laboratorio di costruzione del libro
Il progetto volto alla promozione del piacere di leggere e scrivere in gruppo, è stato incentrato sulla creazione di semplici libri digitali con storie illustrate e scritte dai bambini attraverso un percorso strutturato che favorisse i diversi modi dell’apprendere, valorizzando le diverse intelligenze, sociale, visiva, uditiva, linguistica, e le NT con l’utilizzo di software accessibili, di...
“Storia dell’Italia contemporanea. La memoria corta”
Il progetto è consistito nella realizzazione di un elaborato multimediale inteso a far conoscere agli studenti della scuola secondaria di 2° grado un tema poco frequentato dalla storiografia e dalla didattica della storia, ma di primario interesse storico, etico e politico, ovvero le pratiche di repressione e internamento sul territorio italiano durante la dittatura fascista.
In contrasto con il mito degli “italiani...
“Un libro per amico 2”
L’articolazione del percorso didattico del progetto lettura promuove il libro quale strumento per lo sviluppo dell’immaginazione e del pensiero creativo, offre, infatti, spunti metodologici di collegamento per l’intersecazione di tutti i percorsi previsti nella nostra scuola, questo perché la lettura è capace di mettere in relazione il soggetto con se stesso e con gli altri acquistando così...
“Un’occhiata…da vicino”
Già da qualche anno la scuola italiana ha avviato un piano di sostegno dell’innovazione digitale, investendo nell’aggiornamento tecnologico a disposizione di insegnanti ed alunni. Tramite iniziative nazionali promosse dal ministero o iniziative locali, migliaia di Lavagne Interattive Multimediali (LIM) sono state installate nelle scuole.
La LIM è un grande schermo tattile (touch screen) che opera in...
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