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“Buono sano e giusto” - essere consapevoli di quello che consumiamo a tavola
Necessità di rendere consapevoli gli studenti della necessità di una corretta alimentazione per evitare malattie tipiche dell’età adolescenziale (obesità, bulimia, anoressia).
Educarli alla capacità di seguire una dieta varia, moderata e completa.
Il progetto realizzato non è disponibile per il download in quanto troppo pesante in termini di megabytes. Chiunque volesse...
“DA COLORE NASCE COLORE”: la genesi dell'apparenza
Il presente progetto ha per scopo l’elaborazione di un modello che spieghi l’origine di tutti i colori ispirandosi ad esempi storici illustri come la stella di J.Itten o la sfera di O.Runge. Per approdare a questo risultato bisogna comprendere con attenzione le definizioni di tinta, chiarezza, luminosità, saturazione, specifiche della teoria del colore. Il mezzo informatico diventa uno strumento che per sua natura applica...
“INCONTRIAMOCI” Il giornale online del CTP Mugello
Il Giornale online del CTP Mugello vuole essere uno spazio aperto a tutti gli studenti del CTP ma spero possa essere, in futuro, uno spazio di condivisione di cultura, attualità, musica ecc. anche per gli studenti italiani, a cominciare dagli studenti del Liceo Scientifico Donatelli-Pascal, con i quali dividiamo l’uso degli spazi dell’edificio che ci ospita.
In particolare ho pensato di proporre la realizzazione del...
“Inside the micro splitting the bytes”
Si è realizzato un prodotto multimediale di guida e supporto per i docenti in primis, ma anche per gli studenti, sui microcontrollori di una marca leader mondiale. Si è voluto quindi fornire una serie di informazioni ai docenti per guidarli nella creazione di un intervento formativo su questa affascinante tecnologia attuale con un punto di vista strettamente impostato sulle esigenze...
“Insieme” si può fare!
Il progetto “Insieme” si può fare intende convogliare le energie degli alunni, delle classi 3°A e 4°D, in direzione dei compagni diversamente abili, in modo da contribuire con il proprio impegno ed il proprio lavoro alla strutturazione di percorsi didattici individualizzati in risposta a bisogni educativi specifici.
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