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PAROLE, SUONI, IMMAGINI: SENSAZIONI E CREATIVITA’
Il progetto è nato dalla conoscenza della classe che seguo già da due anni e dalla consapevolezza della difficoltà che, in generale, ha ad affrontare la letteratura, a cogliere gli aspetti più significativi dell’arte, a percepire l’assoluta “inutilità” della bellezza. Da qui l’idea di far scegliere agli allievi alcuni incipit dei romanzi recentemente letti, scelti senza alcun...
Physics_LAB E-BOOK
Nato da un’esigenza interna di raccogliere le esperienze più salienti da proporre ai ragazzi in laboratorio di fisica, in una scuola dove la fisica rappresenta un aspetto marginale della formazione, il lab-e-book vuole essere un approccio semplificato al laboratorio di fisica e ai suoi metodi, anche per studenti in difficoltà. Inizialmente pensato come risorsa didattica per insegnanti, si è sviluppato come...
PINOCCHIO
Il progetto si svolge in classe, in collaborazione con l’insegnante di lettere e si inserisce su di un più ampio percorso sulle fiabe e le favole per i bambini.
Il progetto è stato realizzato con il motore 1001storia, è possibile prenderne visione al seguente indirizzo:
Pomme de reinette
Il blog ha funzione di repository dove raccogliere e rendere accessibili agli alunni diversi materiali didattici:
- Tracce audio del libro di testo
- Video delle canzoni
- Learning objects: esercizi e giochi
- Links utili
Ciascuna classe, inoltre, ha a disposizione un blog con accesso riservato che ha funzione di agenda degli impegni e delle scadenze.
È possibile...
Progetto Pin…è!
Il progetto ha come obbiettivo quello di effettuare alcune interviste a personaggi significativi dell’altopiano trentino di Piné e Cembra. Queste “micro pillole” di sapere valligiano, in cui residenti o esperti del luogo racconteranno la loro valle, declinandola in alcuni suoi aspetti caratteristici (cultura, sport, gastronomia, arte…), verranno “confezionate” dai ragazzi, in video della durata di...
RadioÉcole
“RadioÉcole” è un progetto che prevede la realizzazione di un podcast, un sistema di diffusione di contenuti audio fruibile attraverso internet e scaricabile sui lettori mp3 e sul cellulare, da affiancare alla realizzazione di un giornalino cartaceo, già realizzato in classe. Si tratta quindi dell'utilizzo di una nuova tecnologia, che permetta la valorizzazione dell’oralità, della...
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