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“WorldWideMaps”
Il Progetto WWMAPS organizza relazioni di scambio culturale e costruzione di strutture di conoscenza tra studenti di paesi lontani geograficamente e nella lingua. Le difficoltà di comunicazione e la distanza sono entrambe risolvibili attraverso l’uso di mappe concettuali, realizzate con un adatto software e l’ambiente di rete. Il software e l’ambiente di rete sono entrambi forniti da CmapTools, un programma gratuito...
PROGETTO LIBRO: “Storie in viaggio”
Il lavoro è la continuazione del progetto libro “Una storia in viaggio” presentato lo scorso anno. La classe III D di allora, aveva inventato 3 storie, ma solo una era stata scelta come filo conduttore del progetto comune a 4 interclassi. Si è dunque deciso quest’anno di sviluppare le due storie scartate (1° “Nel bosco degli gnomi” 2° “Come regalo un sogno”) per non deludere e...
Alla scoperta del pianoforte: un viaggio ipermediale
Il progetto parte dall'idea di realizzare una presentazione dello strumento studiato nelle sue diverse sfaccettature, partendo da un'attività di ricerca in Rete di materiale testuale, dal quale iniziare il lavoro di riflessione ed elaborazione dei contenuti della presentazione, da integrare con immagini, esempi audio e video, alternando momenti di lavoro collettivo (strutturazione generale dell'ipermedia, elaborazione di percorsi di...
Differenzio, riciclo e l'Ambiente ringrazia
E’ stato un percorso di Cittadinanza Attiva che ha attenzionato, nello specifico, alcune tematiche di carattere ambientale legate alla conoscenza e all’approfondimento dello smaltimento dei rifiuti, differenziazione e processi industriali di trasformazione di alcuni materiali. Prendendo avvio dagli obiettivi del Pof dell’ Istituzione Scolastica in cui opero, che si prefigge un curricolo strategico di orientamento della...
Semirette nella sfera. Etica, libertà e legge nella riflessione filosofica moderna
In una classe di liceo classico non sempre motivata allo studio e poco coesa, si è voluto, all’interno dell’insegnamento curriculare di filosofia, indurre negli studenti una riflessione non solo teorica, ma fondata sullo scambio e sulla ricerca di senso, sull’acquisizione di consapevolezza e responsabilità.
Si utilizzano gli strumenti consueti ( il libro di testo, con impostazione tematica) e tecnologici...
Tutti a bordo!
Coniugare storia, tradizioni e tecnologie può sembrare strano ma è quello che abbiamo provato a realizzare con il progetto “Tutti a bordo”. Radici e ali due elementi essenziali per avviare i nostri bambini alla conoscenza della propria cultura e delle proprie tradizioni guardando al passato e, nello stesso tempo, usare nuovi linguaggi e nuovi strumenti guardando al futuro. Attraverso una ricerca...
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