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Giochi di simmetria
Viene proposta un'attività di ripasso e approfondimento dei contenuti relativi alle simmetrie attraverso la preparazione di piccoli programmi grafici con l'utilizzo del programma-linguaggio logo nella versione italiana; i lavori vengono poi presentati dai ragazzi all'open day della scuola.
I ragazzi lavorano individualmente e a piccoli gruppi, a scuola in classe e in laboratorio d'informatica e a casa.
Le fasi di lavoro sono...
Libro game multimediale - “ UNA PASSEGGIATA NEL BOSCO”
La progettazione del Libro game multimediale nasce per la realizzazione di un ipertesto multimediale con ragazzi di quinta della scuola primaria, iniziato già in quarta usando i software Word e Open Office.Org 3.0 Questa attività avvicina i ragazzi ai concetti di lettura lineare e ipertestuale . Iniziando da attività di ricerca in rete di materiale...
Ausili didattici per la dislessia. Podcast per le pratiche di ascolto e comprensione.
Questo progetto nasce dall’esigenza di fornire materiale didattico improntato sull’ascolto e destinato ai bambini che presentano una certificazione di dislessia. L’ascolto è una pratica che può sostituire in parte o aiutare la lettura, in particolare per quanto riguarda le materie orali.
CITTADINI SI DIVENTA
Il progetto prende le mosse dall’esigenza di rendere attuale lo studio della Costituzione Italiana come prevede il programma ministeriale. Il corso di Diritto di questa seconda Liceo Tecnologico, iniziato lo scorso anno con altro insegnante, termina con questo anno scolastico in quanto la materia è stata soppressa dal corso di studi con la Riforma della Secondaria Superiore.
Matematicando – Progetto Fenice
Il progetto è nato con l’obiettivo di creare alcuni “quaderni multimediali di appunti di matematica” sulla scomposizione in fattori. Questi lavori, prodotti dai ragazzi, saranno pubblicati nel sito della scuola e utilizzati da altri docenti di matematica dell’istituto per rinforzare e/o differenziare lo studio dello stesso argomento nelle altre classi. A inizio progetto è stata consegnata agli studenti...
“Luce luminosa”
Durante le esperienze di vita quotidiana i bambini entrano in contatto con diverse sorgenti luminose, sia naturali che artificiali. All’ interno della scuola si tratta di innestare su queste esperienze un percorso formativo con specifiche attività inerenti “la prima formazione di atteggiamenti e abilità scientifiche”. L’oggetto riscoperto ( la luce in questo caso ) permette ad ogni bambino di...
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