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Leggere, capire, ipotizzare: l'ambiente e le tracce dell'uomo (Viaggio virtuale in Valle Camonica: Naquane)
La classe I A Scuola Media di Casola Valsenio (RA) è stata coinvolta dai propri docenti di italiano e di inglese nella realizzazione di un viaggio virtuale in Valle Camonica, alla scoperta di una importante manifestazione della capacità di comunicare dell'uomo: le incisioni rupestri.
Il progetto, che ha impegnato i ragazzi in un lavoro di ricerca ed elaborazione di documenti, immagini, suoni e musiche, è nato con lo...
MathOnLine a scuola, percorso C: la matematica online integrata alla didattica d'aula
MathOnLine "a scuola" (MOL C d'ora in avanti) è un progetto formativo, realizzata dal Centro METID del Politecnico di Milano e patrocinata dalla Direzione Scolastica Regionale per la Lombardia, che offre agli insegnanti di matematica delle scuole superiori un supporto innovativo alla didattica d'aula basato su servizi informatici e contenuti multimediali.
Attraverso MathOnLine C la nostra scuola ha messo in atto un progetto...
Mathonline C
MathOnLine C è un percorso di studio per l'apprendimento della matematica attraverso le nuove tecnologie. L'organizzazione dell'esperienza è avvenuta partecipando ai Laboratori di Progettazione gestiti dal Centro METID(Metodi e Tecnologie Innovative per la Didattica) del Politecnico di Milano. MathOnLine (http://www.mathonline.it) è un progetto ponte tra scuola...
MemoLab 3R (ricerca , rielaborazione, redazione) - Appunti di laboratorio
Il progetto ha coinvolto gli studenti (5 maschi e 11 femmine ) della classe Quarta F del Liceo sc st Enrico Fermi di Cantù (co).
L'esperienza di laboratorio è stata concretamente realizzata tra aprile 2005 e giugno 2005, per un totale di circa 130 ore (30 ore di attività svolte con gli studenti a scuola in ore curricolari e 100 ore stimabili, "spese" day-by-day dal docente coordinatore per la progettazione,...
Mowgli tra noi
Punto di partenza è la lettura del volume "Il libro della giungla", i bambini devono poi inventare un seguito, immaginando che Mowgli venga iscritto nella loro classe. Ogni classe scrive un capitolo, lasciandone aperto il finale, che verrà completato ed ampliato dalla classe successiva. Strumento di comunicazione fra le classi è la posta elettronica.
La commissione multimediale, all'inizio dell'anno scolastico,...
Nel Medioevo: Risorse on line per lo studio della storia medievale
Il Progetto si propone di facilitare lo studio della storia medievale, creando un repertorio di risorse on line. Gli studenti di tre prime liceo classico (1C, 1F, 1G), partendo dalla loro diretta esperienza, hanno realizzato un ipertesto dedicato ai più significativi aspetti della storia medievale sino al XIV sec. Consultando le schede e la sitografia ad esse collegata è possibile sviluppare lo studio della storia medievale...
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