Tipo di scuola: Liceo Scientifico
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I dialoghi platonici
Il progetto, realizzato per stimolare negli studenti motivazione all’apprendimento, autonomia responsabile, capacità cooperative, ha avuto come tema i dialoghi platonici che hanno fornito lo spunto per realizzare materiali didattici cartacei e multimediali atti a dimostrare l’acquisizione, a differenti livelli, delle competenze informatiche, filosofiche e di convivenza civile programmate nel piano di lavoro...
La vita di Dante: produzione di un ipertesto
L’attività progettata si è svolta in sette settimane tra novembre e dicembre e ha portato alla produzione di un ipertesto per gruppo di studenti relativo all’argomento “Biografia di Dante Alighieri”.L’attività, svolta a gruppi, si è prefissata come obiettivi l’acquisizione di conoscenze significative, e l’acquisizione di abilità cognitive e trasversali, realizzate...
2006: A Multimedia Odyssey
Il progetto si è focalizzato sull'utilizzo delle nuove tecnologie in tutte le mie classi con modalità e scopi diversi.
Ad esempio nelle classi 2A, 2D, 3A, i ragazzi hanno svolto un lavoro di ricerca su internet con completamento di alcuni questionari e una successiva attività di discussione di gruppo in inglese sui risultati della ricerca e relazione orale alla classe.
Nella classe 5A alcune allieve hanno...
Arte e cultura islamica
Il progetto approfondisce ed illustra l’arte e la civiltà islamiche. La presentazione realizzata si sofferma specialmente sulle peculiarità della scrittura come espressione artistica caratteristica di questa cultura.
Il lavoro è basato sull’intervista rivolta al professore e psicologo Gabriele Mandel Khân, esperto in materia.
“La rivoluzione galileiana”
La presente progettazione didattica è organizzata attorno al tema della rivoluzione scientifica/culturale innescata dall’impresa galileiana. L’argomento è attinto dal ventaglio dei contenuti “fondamentali” stabiliti dai Programmi Brocca per il triennio dell’indirizzo scientifico-tecnologico nell’ambito dell’insegnamento della filosofia. Il...
Educazione alla cittadinanza, alla convivenza e ai diritti umani
Il progetto si articola in due percorsi, uno per il biennio “Facciamo pace” e uno per il triennio “La Carta della Terra – Impronte disuguali – Il linguaggio pubblicitario e la spinta al consumo”.
Il primo percorso ha coinvolto una classe prima e ha sviluppato una tematica trasversale come la pace, in riferimento al divario socioeconomico tra paesi del Nord e Sud del mondo e all'impatto ambientale...
