Tipo di scuola: Liceo

di Marina Canali - Anno scolastico: 2006-2007Il progetto prevedeva l'approfondimento e l'integrazione di conoscenze acquisite dagli studenti nel loro corso di studi liceale in campo filosofico e scientifico relativamente ai modelli di universo che l'uomo ha elaborato dall'antichità ai giorni nostri e la produzione finale di un ipertesto che riassumesse l'attività svolta.
Le fasi del progetto sono state diverse:
1. In primo luogo ciascun gruppo ha prodotto una...

di Fulvia Rosaria Costanzo - Anno scolastico: 2007-2008

Il Progetto si basa sullo studio e l’analisi della Costituzione, in particolare dei  suoi principi fondamentali . Contro il dilagare del bullismo e la perdita dei valori civili ,gli studenti vengono  guidati ad acquisire le competenze di cittadinanza necessarie per lo sviluppo dei singoli e della collettività , al fine di diventare dei cittadini “praticanti” .
Lo studio della  nostra carta...

di Pook Kathleen - Zanelli Tatiana - Lombardi Ilario - Anno scolastico: 2006-2007Consolidare le competenze linguistiche, grazie anche agli obiettivi fissati per storia dell'arte, disciplina curricolare e la prassi del lavoro di gruppo. Fra gli obiettivi da raggiungere vi erano:  saper individuare i tratti essenziali di un movimento artistico e saperli esporre facendo riferimento alle biografie dei due artisti scelti nelle due lingue straniere;  saper usare il lessico essenziale per analizzare...

di Nicola Ruzzenenti - Anno scolastico: 2010-2011

Il progetto consisteva nella produzione di un cortometraggio didattico, che riassumesse tematicamente (il motivo dell'amore nel Medioevo) il programma di letteratura italiana svolto nella classe 3^ A Linguistico.

di Piera Arata - Anno scolastico: 2009-2010

Il progetto, rivolto alla classe quarta A Indirizzo figurativo del Liceo artistico “Pinot Gallizio” di Alba, si propone di analizzare, attraverso la visione critica del film “Pontormo. Un amore eretico” (Italia, 2004), come la cinematografia possa affrontare il tema della produzione artistica figurativa. In particolare viene stimolata un’indagine sul taglio del racconto, sull’importanza della scelta degli...

di Daniela Vizzini - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto è stato realizzato nell’ambito dell’insegnamento della letteratura italiana nella classe terza della scuola secondaria di secondo grado. Si tratta di un’applicazione multimediale, realizzata in MS Power Point, che intende spiegare come il tema cavalleresco sia stato interpretato in modo diverso in opere letterarie di varie epoche e di differenti paesi. Il contenuto si articola in quattro parti: Opere,...