Livello: Scuola secondaria di II grado
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DE SIDERA ( BERGAMO) SCIENZA
Attraverso la collaborazione con enti e istituzioni del territorio circostante si è arricchita l’offerta formativa rivolta agli studenti di due classi quinte di liceo scientifico, valorizzando e accrescendo le loro competenze trasversali oltre che disciplinari, sviluppando il senso di responsabilità, stimolando nuovi interessi, fornendo una valida esperienza a supporto della preparazione per sostenere l’esame di...
A CACCIA DI SCOOP: U.D.A sul Giornalismo
L’obiettivo generale del progetto è, oltre l’apprendimento di un nuovo strumento come Movie Maker 2, una consapevolezza dei risvolti etici dell’attività giornalistica ed in particolare una analisi sull’uso che le persone fanno dei mezzi di comunicazione sociale: tale uso può conseguire effetti positivi o negativi.
Spesso si sente dire che i mezzi di comunicazione sociale fanno il...
Il problema del recupero nel 2010 - Integrare la formazione in presenza con la formazione in rete
L’organizzazione di attività di recupero e sostegno nella scuola media superiore trova certamente barriere di spazio e di tempo, presenti nell’attuale organizzazione delle attività scolastiche. Tali limitazioni possono rendere poco efficaci alcuni interventi, come per esempio un troppo elevato numero di interventi contemporanei, la loro collocazione forzata in determinati momenti dell’anno scolastico, ecc....
La visione del cosmo dall'origine ai giorni nostri.
Il progetto prevedeva l'approfondimento e l'integrazione di conoscenze acquisite dagli studenti nel loro corso di studi liceale in campo filosofico e scientifico relativamente ai modelli di universo che l'uomo ha elaborato dall'antichità ai giorni nostri e la produzione finale di un ipertesto che riassumesse l'attività svolta.
Le fasi del progetto sono state diverse:
1. In primo luogo ciascun gruppo ha prodotto una...
Semirette nella sfera. Etica, libertà e legge nella riflessione filosofica moderna
In una classe di liceo classico non sempre motivata allo studio e poco coesa, si è voluto, all’interno dell’insegnamento curriculare di filosofia, indurre negli studenti una riflessione non solo teorica, ma fondata sullo scambio e sulla ricerca di senso, sull’acquisizione di consapevolezza e responsabilità.
Si utilizzano gli strumenti consueti ( il libro di testo, con impostazione tematica) e tecnologici...
Essere cittadini attivi e solidali in un mondo che cambia (dall’Educazione Civica all’Azione Civica)
Il Progetto si basa sullo studio e l’analisi della Costituzione, in particolare dei suoi principi fondamentali . Contro il dilagare del bullismo e la perdita dei valori civili ,gli studenti vengono guidati ad acquisire le competenze di cittadinanza necessarie per lo sviluppo dei singoli e della collettività , al fine di diventare dei cittadini “praticanti” .
Lo studio della nostra carta...
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