Livello: Scuola secondaria di I grado

di CHIARA RADICCHI - Anno scolastico: 2007-2008

Il progetto ha affrontato il tema della funzione e della valenza formativa della lettura, per avvicinare in un momento di forte informatizzazione, i giovani alla cultura del libro. Si è scelto di impiegare una metodologia di lavoro più coinvolgente, basata sulle NT, certi che queste permettano di stimolare la creatività, il pensiero logico e l’apprendimento.

La metodologia laboratoriale che ha...

di Gianluca Mandas - Anno scolastico: 2007-2008

Conoscenza del territorio e valorizzazione delle risorse tradizionali locali attraverso le possibili attività nella valle del Riu Maiori sottostante il Castello di Medusa, pochi chilometri a sud di Samugheo (OR).

Il fine dell’attività è stato quello di realizzare un prodotto ipertestuale e multimediale che simuli una presentazione del territorio di Samugheo in chiave turistica, nella fattispecie della...

di Maurizio Ricci - Anno scolastico: 2007-2008

L’attenzione per il territorio, indagato da più punti di vista (sia disciplinari che pluridisciplinari: geografico, naturalistico-scientifico, religioso…), trae fondamento da una serie di motivazioni, in particolare:

• Ragione identitaria
• Ragione Educativa
• Ragione civica

di Luisa Gallone - Anno scolastico: 2007-2008

Il progetto propone l’avvicinamento ad un «classico» della letteratura come il giallo Gli assassinii della Rue Morgue attraverso la sua «rilettura» in chiave parodistica dei fumetti Disney, al fine di promuovere e/o sviluppare il «piacere» di leggere nei ragazzi di scuola media. La comprensione e l’analisi del testo vengono condotte attraverso un ipertesto, un PowerPoint costruito...

di Roberta Riboni - Anno scolastico: 2007-2008

Il progetto è nato dalla collaborazione fra l’insegnante di italiano, storia e geografia e l’insegnante di informatica e si è svolto con una classe di 27 alunni di seconda media. L’idea iniziale era quella di proporre un approfondimento originale sulle civiltà precolombiane e le scoperte geografiche, a cui si è aggiunta l’idea di video-riprendere il momento della esposizione per produrre...

di Monica Manfrin - Anno scolastico: 2007-2008

Questo progetto intende offrire ai ragazzi uno spazio di gioco-scoperta in cui esplorare le possibilità di nuovi e vecchi materiali per comunicare, inventare, creare e fare nuove esperienze sia dal punto di vista sensoriale che di quello progettuale.

Si tratta di un percorso di avvicinamento all’arte che mira alla definizione di punti di vista altri: arte come processo di inesauribile conoscenza ed indagine su se stessi...