Livello: Scuola secondaria di I grado

di Paola Salvati - Anno scolastico: 2006-2007Il Progetto prevede la raccolta di informazioni relataive agli usi, costumi e origini delle famiglie dei ragazzi.
Nella mia realtà scolastica questo progetto ha un alto valore culturale perchè ogni famiglia è ricca di fonti storiche.

di Annamaria Magi - Anno scolastico: 2006-2007

Si tratta di una presentazione resa interattiva con link interni, redatta dall’insegnante e resa fruibile da parte dell’alunno in modalità personalizzata sulla favola. Il lavoro si inserisce nella programmazione annuale di italiano in prima media e si collega all’educazione civile attraverso la metafora collaborativi contenuta nel testo scelto.

di Guglielmetti Alessandra - Castronovo Franco - Anno scolastico: 2006-2007

Anno scolastico: 2006-2007Il progetto è nato dall'esigenza di potenziare le competenze di lettura e scrittura degli alunni attraverso l'analisi delle diverse tipologie testuali: in modo particolare il giallo.

di Laura Tussi - Anno scolastico: 2006-2007Apprendere a scrivere di sé, per sé, con gli altri e per gli altri ed autonarrarsi tramite le nuove tecnologie




Cliccando sul link "Prodotto finale" di questa sezione è possibile scaricare la descrizione completa dell'esperienza, realizzata nell'ambito del Diploma On Line per esperto di didattica assistita dalle Nuove Tecnologie.

di serena turri - Anno scolastico: 2006-2007

Due proposte didattiche (Ecologia delle culture e Sfogliamo il quotidiano), pensate per una classe prima e una classe  terza di scuola secondaria di primo grado, costituiscono il progetto denominato «L’intercultura nel quotidiano». Il progetto affronta temi di particolare attualità e valenza formativa; abbraccia una metodologia laboratoriale, concepisce la conoscenza come saper usare nuovi strumenti...