Keyword: cinema

Progetti: 4 - Pagina 1 di 1

Pagine 1

Pontormo e il suo tempo

  • Currently 0.00/5

Punteggio: 0.0/5 (0 voti ricevuti)
Registrati o effettua il login per votare

di Piera Arata - Anno scolastico: 2009-2010

Il progetto, rivolto alla classe quarta A Indirizzo figurativo del Liceo artistico “Pinot Gallizio” di Alba, si propone di analizzare, attraverso la visione critica del film “Pontormo. Un amore eretico” (Italia, 2004), come la cinematografia possa affrontare il tema della produzione artistica figurativa. In particolare viene stimolata un’indagine sul taglio del racconto, sull’importanza della scelta degli...

Dentro il film

  • Currently 0.00/5

Punteggio: 0.0/5 (0 voti ricevuti)
Registrati o effettua il login per votare

di Mauro Berra - Anno scolastico: 2008-2009

Lavoro di comprensione del  linguaggio cinematografico e delle strutture linguistiche di un'opera letteraria, attraverso un lavoro di "smontaggio" degli elementi del film Io Non Ho Paura di G. Salvatores, con riferimento al libro omonimo di Niccolò Ammaniti. Sono stati analizzati i seguenti aspetti:

  • contenuti ( la trama, i personaggi, l'ambientazione, l'ambito sociale, la musica)
  • ...

“Video in Fabula”

  • Currently 0.00/5

Punteggio: 0.0/5 (0 voti ricevuti)
Registrati o effettua il login per votare

di Adele Silingardi - Anno scolastico: 2007-2008

Il progetto, che ha coinvolto 2 docenti, 1 tecnico e la classe II E., è stato realizzato nel II quadrimestre dell’anno scolastico 2007/2008.
Noi docenti ci siamo proposti di sperimentare una nuova via  per rendere gli allievi capaci di :

  • narrare storie tra parola e immagine;
  • trasportare in immagini i testi narrativi.

Gli obiettivi che si volevano raggiungere erano:

    ...

Realizzare un cortometraggio

  • Currently 0.00/5

Punteggio: 0.0/5 (0 voti ricevuti)
Registrati o effettua il login per votare

di Annamaria Soldavini - Anno scolastico: 2006-2007

Il progetto rivolto alle tre classi quinte e condotto da un esperto di cinema è articolato in due parti: conoscenza del linguaggio filmico e realizzazione di un cortometraggio. L’esperienza ha dato modo ai ragazzi di lavorare a classi aperte e di riflettere su importanti temi di convivenza democratica.

Pagine 1