Keyword: scienze
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SaPER-PERte
Nelle attività di saPER-PERte, partendo da un input accattivante, cioè quello di realizzare attività interattive per altri alunni, è stato perseguito l’obiettivo di potenziare le capacità logiche del pensiero attraverso operazioni di scomposizione dei problemi e di organizzazione delle informazioni.
Per perseguire tale obiettivo sono stati realizzati, utilizzando il programma...
sostituiamo il libro di testo con e-book in educazione fisica
Sostituzione del libro di testo in uso con e-book formato da L.O. creati dal Dipartimento Disciplinare di Educazione Fisica; partiamo dai moduli di classe quinta
Splash! L’acqua intorno a noi
E’ la prosecuzione del progetto iniziato nell’a.s. 2008/2009: un percorso interdisciplinare che ha come filo conduttore l’acqua. Ora i miei alunni frequentano la IV; nel corso del nuovo anno scolastico si darà spazio anche ad altri approfondimenti e ricerche legate alle materie di studio e a temi cari ai ragazzi. Proseguiremo quindi nell’aggiornamento del nostro blog di classe Splash!:
Crea natura
I contenuti del progetto hanno riguardato la natura. I protagonisti sono essenzialmente stati la terra, i funghi ed oggetti vari della natura (piante, foglie, noci, pasta, sassi, ecc.) da cui si sono ricavati i colori naturali e con cui, usando un po’ di creatività, sono stati realizzati semplici giochi, nacchere, quadretti, collane ecc. Questi argomenti sono stati presentati usando come sfondo integratore il personaggio...
DIGITOIMPARO
Il progetto prevede un percorso di studio utilizzando le nuove tecnologie, in quanto motivanti e vicarianti abilità di scrittura e in quanto permetterebbero la personalizzazione dello studio grazie alla multimedialità che utilizza tutti i canali adattandosi così naturalmente ai diversi stili di apprendimento. Le attività saranno svolte al computer, come rinforzo e ampliamento dell’italiano, storia e...
Il Vesuvio e le sue eruzioni
Il presente intervento formativo è stato inserito nell’ ambito di un’ esperienza di ricerca-azione su strategie didattiche innovative e alternative sulla Qualità d’ Aula.
Questo Progetto è stato realizzato dalla classe V G costituita da 20 studenti, in collaborazione con alcuni docenti del Consiglio di Classe, in particolare con la scrivente, Prof.ssa Clotilde...
