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“In giro per il mio quartiere” - Guida turistico-culturale interattiva
Realizzare una presentazione turistico-culturale, descrivendo luoghi ed opere che appartengono alla nostra storia e che spesso ci scivolano accanto sconosciuti, utilizzando le più moderne e diffuse tecnologie delle quali sfruttiamo una minima parte. Il progetto prevedeva l'approfondimento e l'integrazione di conoscenze acquisite dagli studenti nel loro corso di studi liceale in campo filosofico e scientifico relativamente ai modelli di universo che l'uomo ha elaborato dall'antichità ai giorni nostri e la produzione finale di un ipertesto che riassumesse l'attività svolta.
La visione del cosmo dall'origine ai giorni nostri.
Le fasi del progetto sono state diverse:
1. In primo luogo ciascun gruppo ha prodotto una...
IL MATTINO A SCUOLA - SCIENZEONLINE
Il progetto è articolato su tre linee parallele:
- ricerca di informazioni legate all’attualità scientifica con produzioni di articoli online (http://www.belfanti.it/SITO-dorm/mattimoascuola.htm).
- acquisizione di contenuti didattici con produzione di video pubblicati online (
L’Acqua è…. Ricchezza Universale
L’acqua è un bene prezioso, per questo non bisogna sprecarla.
Partendo da elementari considerazioni sulla diseguale distribuzione dell’acqua, e sulla necessità di usarla in modo razionale, di riciclarla e di depurarla, il progetto ha dunque affrontato lo studio di un tema rilevante dal punto di vista sociale ed educativo - didattico, tenendo conto di tre importanti aspetti: la sostenibilità...
Educazione all'affetività e alla sessualità
Il progetto di educazione all’affettività nasce dall’esigenza di ampliare la proposta formativa della scuola e in risposta ai bisogni formativi specifici emersi dagli alunni di classe 4^A.
La legittimazione di tale proposta formativa all’interno dei percorsi d’apprendimento della scuola primaria è sostenuta dal fatto che gli stessi curricoli d’Istituto (POF) prevedono anche...
Acqua siamo noi. Conosciamola ...a fondo.
Il progetto "Viaggio nella natura" si articola lungo l'intero percorso della scuola primaria e prevede l'analisi e l'osservazione di contenuti diversi per ogni anno di corso.
Le classi II hanno inteso privilegiare l'elemento acqua, bene prezioso perché essenziale per ogni vivente sotto ogni punto di vista, ma prezioso anche perché limitato sul nostro pianeta e presente al suo interno in misura diversa e, pertanto,...
