Keyword: scienze della terra

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Acqua siamo noi. Conosciamola ...a fondo.

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di Alessandra Fedele - Anno scolastico: 2006-2007

Il progetto "Viaggio nella natura" si articola lungo l'intero percorso della scuola primaria e prevede l'analisi e l'osservazione di contenuti diversi per ogni anno di corso.
Le classi II hanno inteso privilegiare l'elemento acqua, bene prezioso perché essenziale per ogni vivente sotto ogni punto di vista, ma prezioso anche perché limitato sul nostro pianeta e presente al suo interno in misura diversa e, pertanto,...

Le centrali idroelettriche

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di Corigliano Paolo Carmelo - Anno scolastico: 2005-2006Il progetto ha coinvolto 18 studenti di una classe seconda dell'indirizzo periti aziendali e corrispondenti in lingue estere (progetto e.r.i.c.a.).
Dopo attenta riflessione e ricognizione delle attività curricolari ed extracurricolari svolte e da portare a termine, in un clima di entusiasmo e collaborazione, si è deciso di proporre un progetto strettamente legato ai contenuti disciplinari in corso di trattazione.
Nel...

Dal dire al Fare: Legalità e Ambiente

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di Giovanna Amelio - Anno scolastico: 2011-2012

Il progetto fa riferimento ai contenuti etici, normativi e legislativi dell’Educazione Ambientale e dello Sviluppo Sostenibile intese come azioni che promuovono cambiamenti negli atteggiamenti e nei comportamenti sia a livello individuale che collettivo. In quest’ottica si cercherà di far comprendere ad ogni ragazzo che i concetti e le conoscenze non sono nozioni fini a se stesse e la scelta dei metodi e degli strumenti...

Il vetro, un tassello ecosostenibile

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di Marina Ferulli - Anno scolastico: 2011-2012

Docenti e alunni hanno realizzato un “piccolo” ipermedia (IPERtesto – multiMEDIA), partendo da un software dedicato a questo tipo di creazioni, PowerPoint, e facendo in modo di agevolare la navigazione con la presenza di collegamenti logici facilmente riconoscibili e attivabili. Abbiamo imparato che l’ipermedia è un ipertesto arricchito, in cui sono presenti altri mezzi di comunicazione e di...

Dal colore del grano al profumo del pane

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di Maria Letizia Salvoni - Anno scolastico: 2011-2012

Osservare un campo di grano, perdersi con lo sguardo nel mare giallo delle spighe, toccare, analizzare, passare da consumatori passivi a soggetti attivi, consapevoli, che sviluppano l’osservazione, sperimentano, raccontano e vivono un protagonismo attivo. L’ esperienza di “fare” il pane permette di soddisfare un naturale interesse del bambino. Il passaggio da un approccio spontaneo alla sua rielaborazione, ha offerto...

A lezione dagli alunni

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di Luigi Migliaccio - Anno scolastico: 2009-2010

Attività d’informatica di produzione, da parte degli alunni, di learning object con l’ausilio delle NT. Finalizzata alla fruizione dei l.o. da parte dell’utenza sia sul portale scolastico, che sulla LIM in dotazione alla scuola.

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