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CLICK ON ANIMALS PERCORSO CLIL DI SCIENZE NEL PRIMO ANNO DELLA SCUOLA PRIMARIA Partendo dall'individuazione delle risorse grezze/potenziali - reperibili in rete – sono state individuate possibili "curvature" di tali risorse ai bisogni di apprendimento degli alunni: 1. creazione di attività di tipo ludico che coinvolgano le abilità linguistiche 2. individuazione e sperimentazione di software specifici 3. familiarizzare con...
"CAPIRE LA CRISI"
Si sente parlare di subprime, speculazione, titoli tossici, responsabilità sociale d’impresa, risparmio, … l’educazione finanziaria e la cultura economica sono così prepotentemente entrate nella vita di tutti i giorni.
Negli ultimi anni, i mercati finanziari sono diventati più complessi e si sono ampliati i canali del risparmio e quelli attraverso i quali è possibile reperire danaro a...
"Do you blog in music?"
Quest'anno scolastico, per la classe di Licenza Media del CTP 65, composta da 5 ragazzi di 15-16 anni, è stato istituito un corso di Musica / Inglese di 1,5 ore alla settimana, con i rispettivi insegnanti in compresenza. Poiché non esiste materiale precedentemente codificato per questo percorso, che si sviluppa anche in base all'interazione e al feedback dei ragazzi, è stato creato un blog dedicato su Wordpress.com:...
“Come utilizzare l’audiovisivo 'Extra' Divertinglese in modo interdisciplinare: un esempio”
Questo intervento didattico mira allo sviluppo di un percorso interdisciplinare in modalità sempre più autonoma ed autogestita. Nello svolgimento del progetto gli studenti si abituano ad affrontare un compito reale individuando metodi, procedure, linguaggi e tempi, imparano a lavorare in gruppo, ad organizzare le risorse a disposizione, a comunicare con chiarezza i risultati utilizzando le tecnologie informatiche...