Keyword: inglese

di Giusy Manata - Anno scolastico: 2008-2009

Coloro che fanno distinzione fra intrattenimento ed educazione forse non sanno che l'educazione deve essere divertente e il divertimento deve essere educativo. (Marshall McLuhan)

Edutainment, learning and technology è un progetto di tipo CLIL, ovvero Apprendimento Integrato di Lingua e Contenuto (Content and language integrated learning) finalizzato ad apprendere ed usare la lingua straniera non...

di Anna Maria Gargiulo - Anno scolastico: 2008-2009

L’esperienza qui descritta rappresenta un cantiere aperto con tutti i limiti che ciò comporta ma con il vantaggio di presentare lo svolgersi reale della situazione

Essa rappresenta la sperimentazione ‘per campione’ di un segmento di programma scolastico curriculare in modalità blendend, con l’intento di seguire nell’attività pomeridiana l’azione degli studenti attraverso...

di Roberta Pizzullo - Anno scolastico: 2007-2008

Il progetto prevede la creazione autonoma di testi in lingua inglese in formato mp3. Per lo svolgimento delle attività si  prevede un percorso guidato che inizia  con l’analisi di testi già scritti , lo studio del lessico, il riassunto degli stessi e la riduzione in formato mp3. Dalla fase guidata si giunge ad una fase via via sempre più autonoma in cui gli studenti creano il testo e, avendo appreso la...

di Silvia Debbia - Anno scolastico: 2007-2008

Il progetto nasce dall’idea di sperimentare le potenzialità della Lavagna Interattiva Multimediale nella pratica didattica e di verificare l’impatto dell’utilizzo della LIM sull’apprendimento. Il progetto, rivolto sia ai docenti che agli alunni, ha portato alla realizzazione di lezioni interattive multimediali (percorsi didattici brevi), realizzate con la LIM dai docenti coinvolti nell’iniziativa, e alla...

di ALFREDO PETRONE - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto si pone come obiettivo didattico, di costruire o correggere il linguaggio professionale e comportamentale. Il guardarsi nel video "micro tv", come allo specchio, per capire gli errori fatti e non ripeterli. Un modo anche per riflettere sul come viene percepito il messaggio dagli altri. Gli obiettivi trasversali sono di carattere tecnologico, e servono per imparare ad utilizzare software e hardware, ma anche di motivazione e...

di Maria Rachele Spanu - Anno scolastico: 2008-2009

Abbiamo attuato il progetto con una classe di terza media, che quest’anno sarà interessata all’espletamento dell’esame di licenza; in considerazione della necessità di preparare i ragazzi ad una esposizione orale multidisciplinare, io e la collega di scienze ci siamo poste il problema e abbiamo ideato un progetto che permettesse loro di avere un supporto visivo su cui organizzare la propria esposizione.