Keyword: fiaba
Progetti: 33 - Pagina 3 di 6
«Precedente Pagine 1 2 3 4 5 6 Successiva»
UN LIBRO SOTTO L’ALBERO
Questo progetto si inserisce nella programmazione annuale della scuola che si intitola “Cappuccetto Rosso, Verde, Giallo, Blu e Bianco”. Mira a sviluppare delle abilità in tutti i Campi d’esperienza dei bambini, coniugandoli con una delle feste più sentite e vicine al vissuto fiabesco dei fanciulli: il Natale.
Come prodotto finale ciascun bambino ha prodotto un libro, da regalare ai propri genitori,...
Vieni alla l@vagna: immaginare, conoscere, costruire … interagire con la LIM
Il progetto ha mosso i primi passi come inserimento della LIM nelle classi durante l'attività didattica. Ha seguito due binari paralleli: uno rivolto ai docenti con lo sviluppo di un percorso di formazione; l'altro nell'attività didattica in classe con gli alunni.
Il percorso di formazione, supportato da docenti del CREMIT dell'università Cattolica di Milano, si è sviluppato su lezioni di...
Alice’s Adventures in Technol@nd
All’interno della programmazione annuale di lingua italiana, rientrava lo studio/analisi approfondita della fiaba. Alice nel paese delle meraviglie e Cappuccetto Rosso sono quelle scelte, la prima in quanto oggetto del progetto di plesso “Linguaggi”, il cui risultato finale sarà una rivisitazione teatrale della fiaba di Carrol, che vedrà impegnate tutte le nove classi della scuola; la seconda in quanto...
Favole e filastrocche per cominciare bene
La realizzazione di una presentazione in Powerpoint riguardante il mondo delle fiabe e delle filastrocche, nasce con l’intento di produrre un ipertesto multimediale con i ragazzi delle due classi quinte della scuola primaria a favore dei compagni di classi più piccoli. Questa attività ha permesso ai ragazzi di applicare le conoscenze acquisite durante l’anno nell’utilizzo di prodotti multimediali e dei...
Fiaba: “La bella addormentata nel bosco”
Il percorso didattico “La bella addormentata nel bosco” è un modulo tematico realizzato all’interno del progetto”Raccontare e raccontarsi, intercultura e nuovi media”, ed è stato svolto in orario curriculare.
Il modulo è stato svolto una volta alla settimana per 1 ora di lezione ed ha coinvolto tutti i bambini di cinque anni (per un totale di 13 alunni partecipanti).
IL BAMBINO E I GRAFI
OBIETTIVI
Utilizzare i grafi per stabilire corrispondenze
ARGOMENTI
Tempo di scuola –L’intervallo
-Fiaba: A scuola con i cuccioli del bosco
TEMPI: circa 20 ore
FASI:
a - Lettura della fiaba e verifica...
«Precedente Pagine 1 2 3 4 5 6 Successiva»
