Keyword: infanzia
Progetti: 6 - Pagina 1 di 1
Pagine 1
Dal gioco all'uso delle TIC: un nuovo modo di comunicare
Il progetto è rivolto ai bambini della Scuola dell’Infanzia dai tre ai cinque anni. Il principio educativo è quello di un utilizzo della tecnologia come possibilità di usufruirne in modalità collaborativa e in modo creativo, un linguaggio tra i linguaggi.
Prende spunto dall’interesse dei bambini che, opportunamente stimolati attraverso tutti i canali percettivi, instaurano con insegnante un...
La natura ci insegna i colori!
Tutto il lavoro si compone di una serie di attività, individuali e di gruppo, manuali e informatizzate (quest’ultime da parte del docente), mediante cui i bambini devono acquisire gradualmente una padronanza nel distinguere, combinare e realizzare opere o lavori basati sui colori, imparando, con relativa naturalezza, le principali regole abbinamento cromatico e ad osservarne gli effetti visivi. Si è privilegiato...
Crea natura
I contenuti del progetto hanno riguardato la natura. I protagonisti sono essenzialmente stati la terra, i funghi ed oggetti vari della natura (piante, foglie, noci, pasta, sassi, ecc.) da cui si sono ricavati i colori naturali e con cui, usando un po’ di creatività, sono stati realizzati semplici giochi, nacchere, quadretti, collane ecc. Questi argomenti sono stati presentati usando come sfondo integratore il personaggio...
La storia scaccia paura
Il progetto affronta il tema delle paure infantili attraverso un percorso che parte dall’ascolto della fiaba di Hansel e Gratel. Nel percorso progettuale si individuano, affrontano ed esorcizzano le paure attraverso l’ascolto, la conversazione guidata la drammatizzazione della fiaba ascoltata, la produzione iconica, l’invenzione di una storia in cui sono presenti le paure emerse durante gli incontri laboratoriali,...
Le nuove tecnologie applicate ai percorsi pluridisciplinari per l’esame di stato conclusivo del 1° ciclo d’istruzione
Attraverso la compresenza di tre docenti, sfruttando le conoscenze della docente di Informatica (prof. Petroni), si è coinvolta la classe 3°C in un progetto multimediale di approfondimento e collegamento delle conoscenze pluridisciplinari, in vista del colloquio finale. La scelta degli argomenti è nata dal confronto tra tutti i partecipanti.
Principi di educazione stradale per i piccoli
Il lavoro s’impernia su una serie di attività, individuali e di gruppo, manuali e informatizzate, mediante cui i bambini devono acquisire gradualmente una certa consapevolezza nel sapersi comportare in strada, da pedoni e da futuri patentati, imparando, con relativa naturalezza, le principali regole di comportamento e ad osservarne i dettami fondamentali.
si è privilegiato soprattutto il “saper...
Pagine 1
