Keyword: arte e immagine

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Per strada, mi muovo sicuro. Clicc@re che passione!

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di Rossi Ida - Anno scolastico: 2005-2006Quest'anno il Progetto " Clicc@re che passione" si è incentrato didatticamente sull'educazione stradale, fornendo così un aggancio concreto al Progetto di Plesso "Per strada : mi muovo sicuro" attraverso la realizzazione di cartelloni, striscioni, biglietti, fascicoli, mappe, slides, ipertesti…
L'attività è stata sviluppata secondo obiettivi e modalità adeguati alle singole classi.
Lo scopo...

“ARMANASTO” ARte, MAtematica, Natura e STOria

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di Filomena Asprino - Anno scolastico: 2009-2010

Dentro il Parco dell’Etna: osservazione e rilievo di un sentiero natura

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di rosario ingiulla - Anno scolastico: 2009-2010

Il progetto descrive l’esperienza sul campo di un percorso naturalistico effettuato all’interno del parco dell’Etna. Occasione per conoscere non solo il Parco dell’Etna , il suo territorio e le sue caratteristiche geologiche e naturali, ma anche per vivere un’ esperienza concreta a contatto con un ambiente naturale di notevole bellezza, osservando dal vivo vegetazione e alberi tipici del territorio etneo. La...

Il ’300 raccontato in un soffitto

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di Adriana Piazza - Anno scolastico: 2009-2010

Il progetto vuole avvicinare i ragazzi ad un’idea di medioevo siciliano diversa da quella proposta normalmente nei libri di storia scolastici e lo si è fatto attraverso lo studio di un periodo molto particolare della storia di Sicilia, la cui grandezza e cultura sono state dimenticate e sepolte sotto una miriade di lotte per il potere che hanno funestato questa terra.

Si è così voluto trattare del...

Infavola

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di Ivan Fresia - Anno scolastico: 2009-2010

La natura ci insegna i colori!

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di Francesco Morelli - Anno scolastico: 2009-2010

Tutto il lavoro si compone di una serie di attività, individuali  e di gruppo, manuali e informatizzate (quest’ultime da parte del docente), mediante cui i bambini devono acquisire gradualmente una padronanza nel distinguere, combinare e realizzare opere o lavori basati sui colori, imparando, con relativa naturalezza, le principali regole abbinamento cromatico e ad osservarne gli effetti visivi. Si è privilegiato...

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