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Valutare un corso per adulti per migliorarne le azioni didattiche

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di Filippo Cammarata - Anno scolastico: 2008-2009

Il presente lavoro descrive la procedura seguita per monitorare e valutare un corso di formazione rivolto ad adulti utilizzando un database relazionale appositamente creato, il quale ha consentito di archiviare ed elaborare le risposte raccolte durante la somministrazione di tre questionari.

Il corso è stato tenuto da due docenti esperti in didattica; in aula è sempre stato presente un tutor....

I sistemi informativi a servizio della medicina

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di Maria Francesca Giancotti - Anno scolastico: 2009-2010

Gli alunni, suddivisi in gruppi, hanno inizialmente scelto degli argomenti relativi al tema della ricerca. Hanno quindi deciso di presentare il lavoro realizzando un breve filmato, simulando un programma di approfondimento scientifico telegiornale con brevi interviste o proiezioni di diapositive. 

Gli array

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di Anna Maria Marmorale - Anno scolastico: 2008-2009

Gli alunni che al termine dell’anno , pur non avendo un debito nella disciplina, presentavano comunque un profitto non pienamente soddisfacente sono stai coinvolti in un’attività di consolidamento durante il periodo estivo. Hanno ripassato il programma studiato durante l’anno utilizzando risorse disponibili sul web e con l’assistenza tramite e-mail e messenger della docente.

Nel periodo iniziale...

Il sistema informativo aziendale

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di Angelina Rizzo - Anno scolastico: 2008-2009

Internet negli ultimi anni non ha rivoluzionato solo le abitudini di intrattenimento e di informazione, ma ha anche portato un’enorme ventata di novità nel mondo del lavoro. La net-Economy richiede funzioni sempre più diversificate e sempre più specializzate.

Lo studio quotidiano di discipline giuridico-economico-contabili oggi non può non tenere conto delle opportunità fornite dalla nuove...

Studio di un sistema di acquisizione e distribuzione dati

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di Floriana Pitti - Anno scolastico: 2007-2008

Il progetto sviluppa un argomento di elettronica e si propone di ampliare la didattica curriculare attraverso l’uso del PC, delle attività di laboratorio e della collaborazione di gruppo. La scelta dell’argomento deriva dall’importanza che lo stesso riveste per chi diventerà un perito industriale in informatica. Infatti, i blocchi componenti un sistema di acquisizione e distribuzione dati sono presenti anche...

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