Keyword: problem solving

di Francesco D'Alessandro - Anno scolastico: 2008-2009

L’idea del progetto è partire dalla mia propensione all’utilizzo del PC e dalla disponibilità della prof.ssa di matematica. Visto che l’insegnamento è “Matematica ed Informatica” le ho offerto il mio aiuto per gli aspetti di Informatica. Come mettere insieme le sue competenze matematiche con le mie di informatica e tecnologia? L’applicazione tecnologica-digitale del linguaggio...

di Maria Antonietta Santoro - Anno scolastico: 2010-2011

Il progetto è nato con l’obiettivo di creare alcuni “quaderni multimediali di appunti di matematica” sulla scomposizione in fattori. Questi lavori, prodotti dai ragazzi, saranno pubblicati nel sito della scuola e utilizzati da altri docenti di matematica dell’istituto per rinforzare e/o differenziare lo studio dello stesso argomento nelle altre classi. A inizio progetto è stata consegnata agli studenti...

di Luigi Boscaino - Anno scolastico: 2009-2010

La classe II A del Liceo Scientifico di Foglianise ha accettato con entusiasmo di partecipare a un’attività didattica sperimentale inserita in un ampio contesto progettuale denominato “Concorso Cotroneo”. Il concorso bandito su base provinciale vede partecipi 10 istituti comprensivi della nostra Provincia. Gli alunni delle scuole secondarie di primo grado dovranno prepararsi per una selezione preliminare. Per la...

di Giulio Fenwick - Anno scolastico: 2008-2009

All’interno della programmazione annuale di lingua italiana, rientrava lo studio/analisi approfondita della fiaba. Alice nel paese delle meraviglie e Cappuccetto Rosso sono quelle scelte, la prima in quanto oggetto del progetto di plesso “Linguaggi”, il cui risultato finale sarà una rivisitazione teatrale della fiaba di Carrol, che vedrà impegnate tutte le nove classi della scuola; la seconda in quanto...

di Chiara Iovane - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto consiste in una presentazione della regione Veneto ipoteticamente destinata ad alunni di classi inferiori. La sua realizzazione ha voluto favorire il passaggio da un approccio scolastico alla conoscenza (finalizzato all’espletamento dei compiti assegnati in funzione della valutazione) a un approccio personale e partecipato. La consapevolezza e la capacità di autoderteminazione degli alunni sono fondamentali per...