Keyword: motivazione

di Andrea Gnani - Anno scolastico: 2008-2009

attraverso la preparazione, la realizzazione di un viaggio di istruzione e la sua successiva rielaborazione si è inteso proporre all’esperienza dei ragazzi di una II e di una III liceo una ipotesi di coinvolgimento personale con le attività scolastiche che sia alternativo alla purtroppo consueta dualità tra  scuola  e  vita  degli  adolescenti.  Sono  state  coinvolte ...

di Ivan Bernardi - Anno scolastico: 2008-2009

Dopo lo scrutinio di gennaio, che ha evidenziato la difficile situazione scolastica di uno studente, il Consiglio di Classe si è interrogato su come intervenire. Tutti i docenti concordavano sulla grande abilità grafico pittorica dell'alunno, e così hanno deciso di partire da questo punto di forza per sostenere un progetto multimediale multidisciplinare. L'insegnante di inglese ha abbozzato una storia...

di Luca Mattesco - Anno scolastico: 2009-2010

L’importanza della valutazione e’ da sempre nocciolo per grandissime discussioni nel mondo della scuola.

Con l’avvento del regolamento per la valutazione in vigore dal 7 agosto 2009 (attraverso il dpr 122/2009) la scuola tenta di fare un ulteriore passo in avanti per arrivare ad una valutazione che rappresenti sempre più una corretta verifica del processo di apprendimento.

L’utilizzo di uno...

di Luca Mattesco - Anno scolastico: 2008-2009

L’importanza dell’utilizzo di uno strumento multimediale per inserire i risultati delle proprie prestazioni motorie e confrontarle rispetto ad uno standard medio,e/o rispetto ai propri compagni e/o rispetto a sé stessi negli anni passati.

Il risultato come riferimento per me stesso e per gli altri.

di Maria Cava Balistreri - Anno scolastico:

Il “Laboratorio multimediale” è stato vissuto come un progetto interdisciplinare integratore di diverse abilità. Attraverso la produzione dei ragazzi è stata sperimentata l'elaborazione collettiva di informazioni, concetti e pensieri, pervenendo a processi  che hanno favorito l'autoconsapevolezza dei singoli per la formulazione e la coltivazione del "sapere critico". Ringraziando tutti coloro che hanno...