Keyword: suoni

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Il favoloso mondo degli strumenti musicali

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di Giovanni Ruggeri - Anno scolastico: 2009-2010

La proposta progettuale  ha voluto rappresentare una preziosa  opportunità  per  compiere un percorso didattico nel “ favoloso mondo degli strumenti musicali”, utilizzando luoghi e strumenti didattici diversi rispetto a quelli che di solito  vengono usati nella didattica tradizionale. Il progetto è stato pensato prevedendo l’impiego delle nuove tecnologie per la...

La scatola dei suoni

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di sabrina deluca - Anno scolastico: 2008-2009

Il laboratorio di attività musicale coinvolge i bambini di 4 anni della scuola dell’infanzia. Si svolge in  6 incontri a cadenza settimanale della durata di circa un’ora e mezza ciascuno, da ottobre a dicembre. Con le stesse modalità da gennaio a maggio coinvolgerò  il mio gruppo di bambini in altri 3 laboratori.
Mi interessava far conoscere/riconoscere ai bambini le sonorità prodotte...

I SUONI DELL'ALFABETO

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di Silvia Azzolin - Anno scolastico: 2008-2009

Alcune recenti ricerche investigando la relazione tra consapevolezza fonologica e abilità di letto-scrittura hanno evidenziato che essa è in stretto rapporto con l’acquisizione della lettura e che un training fonologico, unito ad attività musicali collegate ad abilità di discriminazione ed ascolto, specie alla scuola d’infanzia, è molto efficace nell’apprendimento formale della...

On the farm

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di Laura D'Agostino - Anno scolastico: 2008-2009

“On the farm” è il titolo di una CLIL (Content and language integrated learning) realizzata a scuola con gli alunni delle classi seconde. 

L’intento  è stato quello di realizzare un’unità didattica, non solo con semplici raccordi interdisciplinari,  ma permettendo alle singole discipline (scienze, lingua inglese, tecnologia) di intrecciarsi l’una con le altre e...

“Non Solo parole” - percorso musicale e di espressione corporea (comunicazione sonora)

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di Claudia Leonardi - Anno scolastico: 2007-2008

Il progetto è stato attivato nell’ambito del progetto “Non solo Parole, POR 3.06, ed ha coinvolto un gruppo proveniente dalla classe II N, costituito  da 15 alunni di cui uno disabile.
La prima fase dell’attività ha avuto inizio a fine settembre ed ha avuto termine nel mese di novembre. Gli incontri, di due/tre ore consecutive, si sono svolti due volte la settimana in orario pomeridiano .
La...

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