Keyword: computer

di Foco Antonina - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto è venuto alla luce con lo scopo di coinvolgere dinamicamente gli alunni in varie lezioni di Informatica che li conducessero a capire la logica delle reti informatiche e della trasmissione telematica dei dati.

Conclusa l’epoca dell’ora di laboratorio informatico pensiamo sia giunto il momento di passare ad un utilizzo delle TIC in stretto legame con tutti i campi di apprendimento, ed abbiamo voluto...

di Miriam Zippi - Anno scolastico: 2008-2009

Avvicinare i bambini di 4 e 5 anni all’alfabetizzazione informatica e rinnovare il processo di apprendimento – insegnamento con l’introduzione di strumenti tecnologici multimediali.

di simona Manzolillo - Anno scolastico: 2008-2009

È stata rielaborata una storia, il cui testo è stato riscritto al computer utilizzando la LIM. Nello stesso tempo gli alunni, divisi in gruppi, hanno realizzato i disegni relativi alle sequenze sempre utilizzando il software della LIM.
I disegni e i testi sono stati “montati” in un filmato per bambini, accompagnato da una narrazione audio.
Allo stesso tempo è stata realizzata una presentazione in...

di Maria Occhino - Anno scolastico: 2007-2008

Questo progetto non tende a far apprendere ai bambini competenze specifiche ma mira a favorirne un approccio corretto alle tecnologie. Propone attività “creative”, da svolgere con word e paint, al fine di promuovere la creatività dei bambini, di consolidare concetti appresi tradizionalmente e di sperimentare nuove attività alternative alla metodologia tradizionale.
Perché si ritiene che...

di maria deleonardis - Anno scolastico: 2007-2008

Il laboratorio di informatica nella scuola dell’infanzia permette ai bambini di acquisire, rafforzare e consolidare le proprie conoscenze attraverso l’utilizzo delle nuove tecnologie.
La realizzazione di un cartone animato durante le attività laboratoriali ha permesso ai bambini di esprimere tutta la loro creatività e fantasia.

di sabrina deluca - Anno scolastico: 2007-2008

Il personaggio fantastico che fa da sfondo integratore alle attività delle due sezioni fa trovare una sorpresa : due computer per le due classi. L’evento motivante dà inizio ad una attività di primo approccio  all’uso del pc con la tavoletta grafica.

Contemporaneamente ,dalla lettura di un racconto che ha tra i protagonisti lo stesso personaggio , trae spunto il percorso di alfabetizzazione...