Keyword: libertà
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Semirette nella sfera. Etica, libertà e legge nella riflessione filosofica moderna
In una classe di liceo classico non sempre motivata allo studio e poco coesa, si è voluto, all’interno dell’insegnamento curriculare di filosofia, indurre negli studenti una riflessione non solo teorica, ma fondata sullo scambio e sulla ricerca di senso, sull’acquisizione di consapevolezza e responsabilità.
Si utilizzano gli strumenti consueti ( il libro di testo, con impostazione tematica) e tecnologici...
Pensieri, immagini e ritmi sul tema della libertà
Dal 60° anniversario della Costituzione Italiana scaturisce una ricerca di immagini, ritmi, testimonianze ed elaborati personali sul tema della Libertà. Vengono rielaborati attraverso un montaggio video ed un ipertesto.
Illuminismo: libertà, felicità, democrazia … tortura.
Il progetto è nato da un’idea di collaborazione fra il Liceo “Cartesio” di Triggiano e la facoltà di Lingue di Bari allo scopo di avvicinare questi due mondi di studio e cultura.
Il tema dell’Illuminismo, e in particolare l’analisi di alcuni lemmi nati durante l’Illuminismo, è stato proposto dal Preside della Facoltà di Lingue ed è poi stato sviluppato,...
C’era una mela nella grotta di Betlemme. La storia della lunga amicizia tra Dio e l’umanità
La libertà è probabilmente uno dei doni più grandi ed impegnativi che Dio ha fatto all’umanità.
Di fronte alle scelte ed al rischio di commettere errori di valutazione che avrebbero comportato conseguenze disastrose per sé e per il proprio clan, gli uomini si sono chiesti come mai, se Dio ama davvero i suoi figli, non li abbia creati incapaci di compiere scelte sbagliate.
La Bibbia...
Costruiamo un Audiolibro
Il progetto è stato ampiamente descritto nella griglia di progettazione, redatta “ a posteriori” in quanto l’idea iniziale doveva svilupparsi in un’altra scuola.
Semirette nella Sfera - Etica, libertà e legge nella riflessione filosofica moderna - Volontà e legge: quale rapporto
In una classe di liceo classico non sempre motivata allo studio e poco coesa si vuole, all’interno dell’insegnamento curriculare di filosofia, indurre negli studenti una riflessione non solo teorica, ma fondata sullo scambio e sulla ricerca di senso, sull’acquisizione di consapevolezza e responsabilità.
Si utilizzano gli strumenti consueti ( il libro di testo, con impostazione tematica) e tecnologici (...
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