Keyword: educazione interculturale

di Annamaria Magi - Anno scolastico: 2006-2007

Il progetto riguarda la trattazione della tematica dell’identità personale. È proposto in forma di gioco per individuare analogie e differenze tra sé e i compagni. Si colloca nell’ambito della Convivenza civile, fa parte dei progetti di educazione alla cittadinanza attiva, comenius e continuità.

di Annamaria Magi - Anno scolastico: 2006-2007

Il progetto è stato realizzato nell’ambito del Progetto Comenius in atto nella scuola. La seconda fase del progetto prevedeva infatti la preparazione di materiali che consentissero di comunicare ad alunni di scuole straniere di conoscere usi e tradizioni locali, compresi canti e attività

Il lavoro ha uno scopo informativo e documentale. Gli alunni ne sono protagonisti e fruitori.

di Graziella Seveso - Anno scolastico: 2006-2007

Online World è un progetto di Kidlink Italiano. Per ora si trova alla pagina: http://kidspace.kidlink.org/kidspace/start.cfm?HoldNode=23570 &HoldNav=617

Dal menu a discesa si arriva alle pagine dei ragazzi. I disegni sono alla gallery: http://www.kidlink.org/gallery2/v/kidprojects/

I volontari di kidlink stanno riscrivendo KidSpace in php...

di Maria Andriola - Anno scolastico: 2005-2006

Il progetto approfondisce ed illustra l’arte e la civiltà islamiche. La presentazione realizzata si sofferma specialmente sulle peculiarità della scrittura come espressione artistica caratteristica di questa cultura.
Il lavoro è basato sull’intervista rivolta al professore e psicologo Gabriele Mandel Khân, esperto in materia.

di sonia boldrini - Anno scolastico: 2005-2006

“Il pane degli altri” è una proposta della Caritas lodigiana. Il progetto mi è stato proposto dall’ins. di religione cattolica Morici all’inizio dell’a.s. 2005/’06.
Per realizzarlo è stata necessaria la collaborazione di tutte le insegnanti del team, in quanto le discipline interessate erano diverse.
Inizialmente si è scelto lo Stato e l’alimento da...

di eleonora galli - Anno scolastico: 2005-2006

Il contenuto del laboratorio era incentrato sull'analisi di due realtà diverse tra loro come Brasile e Senegal, paesi caratterizzati, però, dal denominatore comune del sottosviluppo o comunque da alcuni aspetti come povertà, sfruttamento, emarginazione, ingiustizia sociale che possono spingere a interessanti riflessioni sulla violazione dei diritti umani e sulla situazione di grande squilibrio tra paesi economicamente...