Keyword: educazione interculturale

di Iris Ernestina Campostori - Anno scolastico: 2007-2008

Durante il momento dell’accoglienza, in ogni classe è stata letta una semplice storia, i cui protagonisti sono i colori: FLICTS, tratto da un racconto di Ziraldo Alves Pinto ( editori Riuniti, 2003). La testo narra la storia di un colore triste e raro, che sulla terra non riesce a legare con gli altri colori, e che non trova il posto nell’arcobaleno. Il viaggio di Flicts alla ricerca della sua...

di Luigi Migliaccio - Anno scolastico: 2008-2009

Progetto triennale (l’attuale rappresenta la prima annualità), finanziato dall’Ufficio Scolastico regionale per la Campania ed articolato in attività modulari, da svolgersi in orario extra curriculare, aperto a tutti gli alunni della scuola che desiderano partecipare, anche a quelli in situazione di diversa abilità e sopratutto con svantaggio socio-culturale.

Trattasi di “misure incentivanti...

di Anna Maria Massenzio - Anno scolastico: 2007-2008

Sono stati coinvolti 19 alunni della classe 4^A  nell’anno scolastico 2007/08. Le insegnanti che hanno partecipato al progetto sono le due insegnanti di classe.
Le insegnanti hanno avuto il compito di guidare i bambini nella progettazione e nelle ricerche,  assemblando poi il prodotto finale.
I bambini sono stati divisi in gruppo e a ognuno di essi è stato assegnato un compito.
Il progetto si è...

di laura tussi - Anno scolastico: 2007-2008

La scuola contemporanea diventa sempre più un luogo di incontro di bambini e ragazzi che  provengono da origini, storie di vita e di esperienze, culture, realtà sociali e paesi diversi, differenti e dissimili dalla realtà tradizionale dei Paesi d’accoglienza.

Sempre più la scuola si confronta con esigenze di conoscenza di altri mondi e di altre infanzie di tipo “diverso”, di matrice...

di Maria Andriola - Anno scolastico: 2006-2007

Il progetto è nato dall’idea di ampliare  al contesto socio-culturale  il tema del colore, già trattato nell’ambito della programmazione annuale.

Il progetto si è svolto prevalentemente in laboratorio ed ha occupato buona parte del quadrimestre, a causa del fatto che le ore settimanali di Storia dell’arte/Comunicazione visiva nel liceo linguistico sono limitate  a...

di Annamaria Magi - Anno scolastico: 2006-2007

Il progetto riguarda la trattazione della tematica dell’identità personale. È proposto in forma di gioco per individuare analogie e differenze tra sé e i compagni. Si colloca nell’ambito della Convivenza civile, fa parte dei progetti di educazione alla cittadinanza attiva, comenius e continuità.