Keyword: apprendimento

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Laboratorio AgriNet

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di Teresa Candita - Anno scolastico: 2007-2008

L’Istituto Tecnico Agrario “Brignoli” fa parte della rete degli Istituti agrari del Friuli Venezia Giulia, che dal novembre 2007 si è dotata di un portale (www.agrinet.fvg.it ) su cui inserire proposte, iniziative, materiali didattici. La rete degli Istituti ha usufruito, dal 2000 al 2007, di un finanziamento europeo col quale sono stati svolti, tra l’altro, corsi di...

FLICTS, UN MONDO DI COLORI

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di Iris Ernestina Campostori - Anno scolastico: 2007-2008

Durante il momento dell’accoglienza, in ogni classe è stata letta una semplice storia, i cui protagonisti sono i colori: FLICTS, tratto da un racconto di Ziraldo Alves Pinto ( editori Riuniti, 2003). La testo narra la storia di un colore triste e raro, che sulla terra non riesce a legare con gli altri colori, e che non trova il posto nell’arcobaleno. Il viaggio di Flicts alla ricerca della sua...

Ix (iper) … comunicare

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di EMANUELA RIVA - Anno scolastico: 2008-2009

Avendo la “fortuna” di poter lavorare su Progetti di informatica/multimedialità pur con un esiguo numero di ore,ed occupandomi di disturbi specifici di apprendimento, ho pensato ad un progetto che potesse aiutare i ragazzi ad imparare, non solo un lavoro sulla metacognizione che già i colleghi più attenti intraprendono ma piuttosto la ricerca di strategie didattiche, supportate dalle nuove tecnologie per il...

Inkscape.org: Videocorso tramite moodle

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di carlo gandolfi - Anno scolastico: 2007-2008

Creazione di screencast per l'apprendimento del programma di illustrazione vettoriale opensource Inkscape.org e loro erogazione tramite piattaforma di elearning moodle.

“Apprendere… come per magia”

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di Rita Certomà - Anno scolastico: 2006-2007

Ogni anno la scuola primaria di Cavernago lavora unitamente su un tema conduttore; tutte le attività inerenti al tema svolte durante l’a.s. 2006/2007 sono state documentate, filmate, fotografate, descritte, riassunte in un progetto, che vede la presentazione delle esperienze attraverso diapositive.

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