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I RAGAZZI IN CATTEDRA

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di Maria Rachele Spanu - Anno scolastico: 2008-2009

Abbiamo attuato il progetto con una classe di terza media, che quest’anno sarà interessata all’espletamento dell’esame di licenza; in considerazione della necessità di preparare i ragazzi ad una esposizione orale multidisciplinare, io e la collega di scienze ci siamo poste il problema e abbiamo ideato un progetto che permettesse loro di avere un supporto visivo su cui organizzare la propria esposizione.

CITTADINANZA ATTIVA- “ IL DISAGIO GIOVANILE”

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di Salvatore Sapienza - Anno scolastico: 2008-2009

Nell’anno scolastico 2008/09 il Consiglio di classe della 4p, una delle classi dove insegno matematica, ha proposto alle alunne di affrontare il tema del disagio giovanile visto dalla parte dei giovani, al progetto, oltre alla classe 4 Ap hanno aderito anche due classi terze ( 3Ds e 3Gp).

Il progetto prevedeva in generale l’analisi del disagio giovanile ed in particolare di due fenomeni: l’uso di sostanze...

Tempo di esami…

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di Lorenza Maffini Ranghetti - Anno scolastico: 2008-2009

Gli alunni di terza media preparano ogni anno le tesine da portare agli esami. Dall’anno scolastico 2005/2006 nella mia classe viene utilizzato il computer per preparare e presentare il lavoro svolto.
Utilizzando questa metodologia si vuole ottenere un maggior coinvolgimento dei ragazzi, che lavorano più volentieri e soprattutto la partecipazione anche degli alunni meno motivati (e spesso meno preparati) e degli alunni con...

IL DIRITTO NATURALE

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di Licia Cianfriglia - Anno scolastico: 2007-2008

 

Lavoro interdisciplinare sul DIRITTO NATURALE, breve ricostruzione dell’evoluzione dei diritti e delle libertà nella storia occidentale.
Il progetto coinvolge gli studenti della terza classe B IGEA, gli...

Mente, Società e Immagini – Seconda Edizione

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di Ernesto Bracciante - Anno scolastico: 2007-2008

Cercare immagini su Internet legate ad argomenti affrontati nel programma di Psicologia della Comunicazione: “L’adolescenza oggi” per le classi quarte e “Stereotipi e Pregiudizi” per le quinte. Realizzare poi delle lezioni multimediali, in questo caso, lezioni o montaggi video.

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