Keyword: storia

di Forestieri Cosimo Tecnologia (cosimo.fore@tiscali.it)
Castagna Cinzia Storia- Geografia - Anno scolastico: 2005-2006Lettura del territorio attraverso le immagini.
Raccontare attraverso immagini testo e musica.
Acquisizione di abilità strumentali nell'uso delle tecnologie.


Cliccando sul link "Prodotto finale" di questa sezione è possibile scaricare la descrizione completa dell'esperienza, realizzata nell'ambito del Diploma On Line per esperto di didattica assistita dalle Nuove Tecnologie.

di De Bernardi Beatrice - Anno scolastico: 2005-2006Lavoro di approfondimento e ricerca sul mondo dei dinosauri.

di Lisena Loredana - Anno scolastico: 2005-2006Presentazione, in forma cartacea, dei personaggi e del contesto dove far svolgere la storia.
Elaborazione di una storia da parte degli alunni guidati da una griglia occulta predeterminata dall'insegnante e trascrizione sul quaderno dell'intera storia con disegni esplicativi.
Prova in palestra dei giochi descritti nella storia. Scansione dei disegni svolti sui quaderni attraverso scanner e successiva stampa.
Elaborazione in...

di Checconi Graziella - Anno scolastico: 2005-2006Si tratta di un video, realizzato con Movie Maker2, che racconta del Torrente Molgora, corso d'acqua naturale che attraversa il territorio di Pessano con Bornago, comune dove abitano i bambini coinvolti nel progetto. E' diviso in due sezioni. La prima descrive le caratteristiche del torrente di collina, la sua formazione, il percorso attraverso i tanti paesi che bagna, la flora e la fauna che compongono l'ambiente fluviale, soprattutto...

di PAOLO LO FARO - Anno scolastico: 2005-2006"UNA VISITA ALLA TREVISO MEDIOEVALE"
"diario di una giornata"

REALIZZAZIONE DI UN CDWEB MULTIMEDIALE RELATIVO ALL'ESPERIANZA DI UNA GITA FATTA A TREVISO DA RAGAZZI DI PRIMA MEDIA NEL FEBBRAIO DI QUEST'ANNO SCOLASTICO.
I CONTENUTI DEL PROGETTO SONO L'ITINERARIO DEGLI STESSI RAGAZZI CHE ATTRAVERSO LE LORO IMMAGINI, I DISEGNI, LE FOTO E I TESTI HANNO VOLUTO DOCUMENTARE L'ESPERIENZA, UTILIZZANDO ED...

di Luca Donarini - Anno scolastico: 2004-2005Il progetto è stato realizzato dalla classe I° liceo classico sezione B del Liceo "Alessandro Racchetti" di Crema, ed ha visto la partecipazione di 22 alunni e 2 insegnanti.
La trattazione tradizionalmente "lineare" comporta una frammentazione concettuale poco corretta ed efficace: così la storia romana del I secolo a.C. (e spesso anche Cesare) si studia in quinta ginnasio, Sallustio lo si affronta in prima liceo, Cicerone...