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Essere cittadini attivi e solidali in un mondo che cambia (dall’Educazione Civica all’Azione Civica)
Il Progetto si basa sullo studio e l’analisi della Costituzione, in particolare dei suoi principi fondamentali . Contro il dilagare del bullismo e la perdita dei valori civili ,gli studenti vengono guidati ad acquisire le competenze di cittadinanza necessarie per lo sviluppo dei singoli e della collettività , al fine di diventare dei cittadini “praticanti” .
Lo studio della nostra carta...
Laboratorio AgriNet
L’Istituto Tecnico Agrario “Brignoli” fa parte della rete degli Istituti agrari del Friuli Venezia Giulia, che dal novembre 2007 si è dotata di un portale (www.agrinet.fvg.it ) su cui inserire proposte, iniziative, materiali didattici. La rete degli Istituti ha usufruito, dal 2000 al 2007, di un finanziamento europeo col quale sono stati svolti, tra l’altro, corsi di...
Il treno della memoria: un percorso di riappropriazione e comunicazione del passato.
Dieci studenti di una classe quinta superiore hanno aderito al progetto “Treno della memoria”, patrocinato dalla Provincia di Gorizia, che li ha portati ad approfondire le tematiche della deportazione e dello sterminio nei campi di concentramento. Le attività, protrattesi da dicembre 2007 a maggio 2008, hanno incluso un viaggio ad Auschwitz ai primi di febbraio, incontri con ex-deportati e familiari di persone uccise o...
PROGETTO LIBRO: “Storie in viaggio”
Il lavoro è la continuazione del progetto libro “Una storia in viaggio” presentato lo scorso anno. La classe III D di allora, aveva inventato 3 storie, ma solo una era stata scelta come filo conduttore del progetto comune a 4 interclassi. Si è dunque deciso quest’anno di sviluppare le due storie scartate (1° “Nel bosco degli gnomi” 2° “Come regalo un sogno”) per non deludere e...
CON L’AIUTO DI CIPI’ (Mario Lodi) COSTRUISCO LA MIA AUTOBIOGRAFIA.
Leggendo ed elaborando la storia di Cipi’ si vuole arrivare ad una storia raccontata da rivedere ed riascoltare a casa con i propri genitori.
Ad ogni incontro verrà letto un brano del libro e verrà rielaborato e discusso insieme ai bambini in questo circle time il docente giuderà i bambini alla scoperta delle loro emozioni cercando di sviluppare il loro senso critico e la capacità di riflessione.
Impariamo a leggere e ......volte a scrivere
Le caratteristiche di questo progetto “Impariamo a leggere e.....a volte a scrivere” sono potenziare la formazione di base, in una didattica centrata sul fare, saper fare, che attraverso la riflessione e utilizzando le risorse possedute, hanno favorito l'arricchimento di nuovi codici comunicativi e linguistici applicati nelle pratica.
