Keyword: diritti umani
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Le nuove tecnologie applicate ai percorsi pluridisciplinari per l’esame di stato conclusivo del 1° ciclo d’istruzione
Attraverso la compresenza di tre docenti, sfruttando le conoscenze della docente di Informatica (prof. Petroni), si è coinvolta la classe 3°C in un progetto multimediale di approfondimento e collegamento delle conoscenze pluridisciplinari, in vista del colloquio finale. La scelta degli argomenti è nata dal confronto tra tutti i partecipanti.
“La società umana e le sue regole”
Tutte le regole (nelle diverse società civili) agiscono come regolatrici del funzionamento della stessa società. Tutte le relazioni hanno bisogno di essere regolamentate: in tal modo, le ipotetiche situazioni conflittuali che potrebbero sorgere tra i diversi soggetti, possono essere pacificamente risolte attraverso l’uso di opportune norme (giuridiche, religiose, morali o di galateo).
Le Società
La finalità perseguita nella progettazione del lavoro è rendere più facilmente fruibili alcuni argomenti che solitamente risultano ostici a buona parte degli alunni. Le società sono parte integrante del programma curricolare che si affronta nel corso del quarto anno dell’Istituto Tecnico Commerciale. La vastità dell’argomento trattato e la complessità della disciplina, oltre ad una...
DUE ORIENTAMENTI, UNA CITTADINANZA -LA “CARTA DEI VALORI, DELLA CITTADINANZA E DELL'INTEGRAZIONE"
Sotto la guida dell’insegnante di religione, un gruppo di adolescenti ha iniziato un percorso di studio e di ricerca sulla “Carta dei Valori, della Cittadinanza e dell’Integrazione”, con la prospettiva di realizzare una presentazione in Power Point dei contenuti e delle possibili attuazioni del documento. Le prospettive di collaborazione, di dialogo, di apprendimento e di applicazione delle tecnologie multimediali...
L’INTERCULTURA NEL QUOTIDIANO: ecologia delle culture, sfogliamo il quotidiano.
Due proposte didattiche (Ecologia delle culture e Sfogliamo il quotidiano), pensate per una classe prima e una classe terza di scuola secondaria di primo grado, costituiscono il progetto denominato «L’intercultura nel quotidiano». Il progetto affronta temi di particolare attualità e valenza formativa; abbraccia una metodologia laboratoriale, concepisce la conoscenza come saper usare nuovi strumenti...
Essere bambini – qui e altrove
Il progetto “Essere Bambini-Qui e altrove”nasce dalla necessità di riflettere sull’immagine e la concezione di "bambino" dominante nella nostra cultura, nelle società industrializzate, e su cos’è l’infanzia, chi è un bambino, nei Paesi del Terzo Mondo. Infatti, non è facile, oggi essere bambini, specie se si è figli della povertà e dell’abbandono. E noi...
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