Keyword: on-line

di virginia alberti - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto mira alla progettazione condivisa e alla co-creazione e co-costruzione, mediante uno strumento del web 2.0, di un ambiente d’apprendimento online di classe che affianchi la classe virtuale (del web 1.0) disciplinare già in uso (CV Castelli 2 creata dal Metid  nella piattaforma Mathonline per il progetto MOL C-Castelli a.s.2008-09).

L’obiettivo primario è quello di fornire degli strumenti...

di Filippo Cammarata - Anno scolastico: 2007-2008

Corso di informatica svolto in tre ambienti distinti.
Aula con cattedra, lavagna a pennarelli, lavagna luminosa, proiettore.
Laboratorio informatico con 15 computer collegati a internet e in rete; Openoffice 3.0 e Sistema Operativo Windows XP.
On line con piattaforma Moodle versione 1,83 installata su server Linux.
Sono state preparate 8 esercitazioni di cui 5 comprensive di file base da elaborare. Il file di base...

di Giuseppina Romeo - Anno scolastico: 2005-2006

Il progetto si proponeva di rivedere il sito d’istituto già esistete, aggiornarlo ed integrarlo con nuovi contenuti, modificare l’aspetto grafico con particolare attenzione alle modalità di accesso ai contenuti ed aggiungere un video di presentazione della scuola. In realtà ci siamo fermati all’aggiornamento ed integrazione di nuovi contenuti.

di Alessia Casagrande - Anno scolastico: 2010-2011

http://bimbiasover.blogspot.com/

Questo progetto consiste nella realizzazione di un blog in cui poter riportare alcune esperienze fatte a scuola dai bambini.

di Nadia Cristina MANCLOSSI - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto riguarda l'organizzazione e l’erogazione di un corso on-line in forma blended, per la classe Terza della specializzazione di Informatica del nostro istituto.
Il corso si colloca all’interno delle attività estive di recuperi, istituti dallo scorso anno scolastico per la scuola secondaria superiore, e ha una durata complessiva di 21 ore di cui 16,5 on-line.

di antonella giorgini - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto è nato dalla volontà di sperimentare “in prima persona”, all’interno di un percorso formativo, l’uso della nuova tecnologia piattaforma e-learning come supporto alla didattica in presenza (modalità blended) con lo scopo di verificare come essa possa contribuire al miglioramento delle modalità di insegnamento e dei...