Keyword: learning by doing
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CRIPTOGRAFIA
L’attività didattica contempla una introduzione ad alcuni codici: codice Morse, codice ASCII, codice a barre, e la presentazione di alcuni semplici esempi di codifica, contestualmente è introdotta l’esigenza della riservatezza dei dati con qualche riferimento storico: la crittografia di Cesare
Successivamente si volge l’attenzione alla crittografia per sostituzione con un particolare esempio: Enigma che...
Wiki di classe
Il progetto mira alla progettazione condivisa e alla co-creazione e co-costruzione, mediante uno strumento del web 2.0, di un ambiente d’apprendimento online di classe che affianchi la classe virtuale (del web 1.0) disciplinare già in uso (CV Castelli 2 creata dal Metid nella piattaforma Mathonline per il progetto MOL C-Castelli a.s.2008-09).
L’obiettivo primario è quello di fornire degli strumenti...
Benvenuti in OpenClass! To learn by doing
L’esperienza qui descritta rappresenta un cantiere aperto con tutti i limiti che ciò comporta ma con il vantaggio di presentare lo svolgersi reale della situazione
Essa rappresenta la sperimentazione ‘per campione’ di un segmento di programma scolastico curriculare in modalità blendend, con l’intento di seguire nell’attività pomeridiana l’azione degli studenti attraverso...
NOI ANTICHI EGIZI
Il progetto praticamente corrisponde ad una narrazione multimediale, attraverso la quale i bambini si immedesimano in antichi Egizi e parlano di sé, raccontando tutto ciò che hanno approfondito su questa civiltà.
Il programma scelto per l’elaborazione è Power Point, che permette di immettere immagini, scritte, audio e video. Il progetto, in parte da completare, ha visto il lavoro di due classi di...
Didattica laboratoriale ed interazione col territorio VALORIZZAZIONE DELLE PRODUZIONI.
Il lavoro sulla didattiva laboratoriale e sui collegamento con il territorio, è stato preparato con l’intento di meglio far comprendere agli studenti in entrata, ma anche quelli delle attuali classi, le attività da intraprendere con la riforma. Ciò anche in un’ottiva di cambio di uno dei settori, dal comparto “panificazione ed arte dolciaria” pre-riforma, all’attuale enogastronomia...
IFS Cuor di salento srl
Il progetto IFS (Impresa Formativa Simulata) è nato con l’obiettivo di operare secondo i criteri del learning by doing, favorendo l’apprendimento in contesti operativi e laboratoriali. La classe ha simulato in laboratorio la creazione e poi la gestione di un’impresa, la “IFS Cuor di Salento srl”, operando a scuola come in azienda, attraverso il sistema...
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