Keyword: e-learing

di Anna Maria Gargiulo - Anno scolastico: 2008-2009

L’esperienza qui descritta rappresenta un cantiere aperto con tutti i limiti che ciò comporta ma con il vantaggio di presentare lo svolgersi reale della situazione

Essa rappresenta la sperimentazione ‘per campione’ di un segmento di programma scolastico curriculare in modalità blendend, con l’intento di seguire nell’attività pomeridiana l’azione degli studenti attraverso...

di virginia alberti - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto mira alla progettazione condivisa e alla co-creazione e co-costruzione, mediante uno strumento del web 2.0, di un ambiente d’apprendimento online di classe che affianchi la classe virtuale (del web 1.0) disciplinare già in uso (CV Castelli 2 creata dal Metid  nella piattaforma Mathonline per il progetto MOL C-Castelli a.s.2008-09).

L’obiettivo primario è quello di fornire degli strumenti...

di Filippo Cammarata - Anno scolastico: 2007-2008

Corso di informatica svolto in tre ambienti distinti.
Aula con cattedra, lavagna a pennarelli, lavagna luminosa, proiettore.
Laboratorio informatico con 15 computer collegati a internet e in rete; Openoffice 3.0 e Sistema Operativo Windows XP.
On line con piattaforma Moodle versione 1,83 installata su server Linux.
Sono state preparate 8 esercitazioni di cui 5 comprensive di file base da elaborare. Il file di base...

di Angelina Rizzo - Anno scolastico: 2008-2009

Il corso “Viaggio nella Multimedialità” nasce con lo scopo di far conoscere le procedure di base dell’uso del computer e di software applicativi (Word, Excel, Paint, Internet) per rendere l’alunno autore e protagonista della realizzazione dei propri prodotti, in quanto libero di esprimere la propria creatività. La finalità del corso è quella di considerare il computer come uno strumento di...

di antonella giorgini - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto è nato dalla volontà di sperimentare “in prima persona”, all’interno di un percorso formativo, l’uso della nuova tecnologia piattaforma e-learning come supporto alla didattica in presenza (modalità blended) con lo scopo di verificare come essa possa contribuire al miglioramento delle modalità di insegnamento e dei...

di Maria Grazia Toppi - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto consiste nella realizzazione di una videoconferenza come supporto tecnologico di una lezione on line, interamente organizzata e gestita dalla classe Quinta A Informatica dell’Istituto Tecnico Industriale “Amedeo di Savoia Duca d’Aosta “ di L’Aquila, guidata dalla Docente Profssa Maria Grazia Toppi e dal Docente Tecnico Pratico Massimo Badia. Nella pianificazione dell’intero progetto gli...