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“A sostegno delle difficoltà di apprendimento”

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di Maria Dalli Cardillo - Anno scolastico: 2008-2009

Questo progetto “ A sostegno delle difficoltà di apprendimento” è stato un'occasione importante per riflettere ancora una volta sul tema della disabilità e sull'integrazione. Nel ritenere come prioritaria l'integrazione degli alunni nei gruppi classe si sottolinea l'esigenza di anteporre alle fasi di recupero più specifico delle abilità individuali di base il coinvolgimento ambientale e...

Impariamo a riconoscere i nostri compagni

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di Olivo Filippi - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto “impariamo a conoscere i nostri compagni” è nato nel contesto di una classe seconda della scuola secondaria di primo grado, relativamente alla presenza tra i componenti della classe di un alunno con grave disabilità. L’idea è stata quella di far costruire ai ragazzi della classe un supporto informatico che servisse al compagno disabile ad imparare a riconoscere i compagni di classe e a...

Mente, Società e Immagini

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di Ernesto Bracciante - Anno scolastico: 2007-2008

Invitare gli studenti a ricercare su Internet immagini legate ad argomenti del programma di Psicologia della Comunicazione. Tali immagini sono poi state utilizzate dall'insegnante per preparare delle lezioni multimediali sugli stessi argomenti.

Natale è solidarietà e...

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di Graziella Piga - Anno scolastico: 2011-2012

Con questo progetto si vuole introdurre gli alunni al concetto di solidarietà e di integrazione tra le diverse realtà sociali. L’uso di attività piacevoli come il canto, la creazione di piccoli lavori manuali e la realizzazione di un diario espositivo delle attività svolte attraverso l’uso delle nuove tecnologie permette un approccio diverso e più accattivante del lavoro proposto e un maggiore...

PAROLE, SUONI, IMMAGINI: SENSAZIONI E CREATIVITA’

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di Anna Maria Fehl - Anno scolastico: 2010-2011

Il progetto è nato dalla conoscenza della classe che seguo già da due anni e dalla consapevolezza della difficoltà che, in generale, ha ad affrontare la letteratura, a cogliere gli aspetti più significativi dell’arte, a percepire l’assoluta “inutilità” della bellezza. Da qui l’idea di far scegliere agli allievi alcuni incipit dei romanzi recentemente letti, scelti senza alcun...

PUNTO, LINEA, COLORE E … P.C.:

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di Patrizia Guariglia - Anno scolastico: 2010-2011