Keyword: italiano

di Romina Quattrini - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto è nato , come proposta di curricolo in verticale, per la riscoperta del territorio come centro d’interesse per l’attività didattica ed educativa, con il supporto motivante delle nuove tecnologie.
Il percorso, svolto in verticale tra la terza TN e la 4 ATP, si è avvalso anche di alcuni interventi fatti dai nonni dei ragazzi, per  raccontare esperienze e storie del passato. Gli alunni,...

di Albina Arpaia - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto nasce dallo scopo di avvicinare gli studenti al genere poetico attraverso metodologie didattiche
innovative che comprendessero l’uso della LIM e della multimedialità. Si è dunque avviata una riflessione sul
testo poetico come veicolo di emozioni, e si è visto come concetti e sentimenti simili possano essere
espressi attraverso codici diversi. Si è scelto di trattare il tema della...

di Enzo Garau - Anno scolastico: 2008-2009

È stato realizzato un giornalino che presenta i bambini e i maestri della classe, e molto sinteticamente anche la scuola nel suo complesso.
Lo scopo era quello di ampliare le capacità comunicative ed espressive degli alunni, insegnando loro a integrare il testo con l’uso di significativi media complementari (colori, disegni, foto, simboli).

di Bruna Luisa Guasco - Anno scolastico: 2008-2009

Il progetto consiste nella creazione di un sito internet di classe che raccoglie, ordina ed espone una scelta di testi scritti dai bambini durante le ordinarie attività di apprendimento della scrittura di diversi generi letterari. Ha previsto sia attività di classe che di laboratorio di informatica e una modalità collaborativa di realizzazione.

di CHIARA RADICCHI - Anno scolastico: 2007-2008

Il progetto ha affrontato il tema della funzione e della valenza formativa della lettura, per avvicinare in un momento di forte informatizzazione, i giovani alla cultura del libro. Si è scelto di impiegare una metodologia di lavoro più coinvolgente, basata sulle NT, certi che queste permettano di stimolare la creatività, il pensiero logico e l’apprendimento.

La metodologia laboratoriale che ha...

di riccarda colombo - Anno scolastico: 2007-2008

Il progetto stimola l’alunno a giocare con le parole scoprendo i segreti della lingua e appropriandosi dei meccanismi che la regolano. Attraverso enigmi, anagrammi, acrostici, tautogrammi, rebus e altri giochi linguistici il bambino impara divertendendosi.

La scrittura creativa è un modo di scrivere diverso da quello comunicativo e comprende diverse attività di manipolazione di testi.

Entrambe rivestono...