Iniziativa: DOL (Diploma On Line per esperto di didattica assistita dalle Nuove Tecnologie)
Il Diploma On Line per Esperti di didattica assistita dalle Nuove Tecnologie (DOL) è un corso di perfezionamento universitario, rivolto a tutti gli insegnanti delle scuole italiane di ogni ordine e grado di qualsiasi area e di qualsiasi disciplina. Il DOL ha l'obiettivo di formare gli insegnanti tramite un percorso di studio interamente online, che fornisce solide basi teoriche e metodologiche e impegna l'insegnante in attività pratiche e progettuali da sperimentare in classe.
Dal 2002/2003, il DOL forma ogni anno più di 300 insegnanti provenienti da tutta Italia, grazie anche alla collaborazione con gli Uffici Scolastici Regionali.
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GEOMETRIA DINAMICA
L’utilizzo dei moderni strumenti hardware e dei software innovativi come Cabrì Géomètre II e Cabrì 3D può favorire l’apprendimento della geometria realizzato dinamicamente, molto coinvolgente e attraente per i ragazzi.
Il software Cabri Géomètre II, la geometria del piano, consente lo studio della geometria del piano in modo dinamico ed interattivo.
TRENONLINE
Il Progetto TRENONLINE, che si svolge nell'arco di tutto l’anno, si propone di far sperimentare un nuovo rapporto con il sapere, inteso come scambio di informazioni, di conoscenze reciproche, di condivisione di competenze, che è senza dubbio favorito dalle tecnologie dell’informazione e della comunicazione.
Lo sviluppo del progetto si articola in tre fasi, la prima delle quali “Progettiamo” ha previsto...
Dal gioco all'uso delle TIC: un nuovo modo di comunicare
Il progetto è rivolto ai bambini della Scuola dell’Infanzia dai tre ai cinque anni. Il principio educativo è quello di un utilizzo della tecnologia come possibilità di usufruirne in modalità collaborativa e in modo creativo, un linguaggio tra i linguaggi.
Prende spunto dall’interesse dei bambini che, opportunamente stimolati attraverso tutti i canali percettivi, instaurano con insegnante un...
Noi ...Voi di Italia e Irlanda
"Noi ...Voi di Italia e Irlanda" è il titolo dell' Area di Progetto che la classe 4°B PM ( Progetto Mercurio) dell'Istituto di Istruzione Superiore " Vilfredo Federico Pareto" di Milano ha progettato e realizzato durante l'anno scolastico 2006/2007. La scelta del titolo di questo progetto è derivata anche dal fatto che la classe ha fatto uno stage in Irlanda. L' obiettivo più ambizioso di questo...
…a scuola di matematica…
L’idea del progetto è partire dalla mia propensione all’utilizzo del PC e dalla disponibilità della prof.ssa di matematica. Visto che l’insegnamento è “Matematica ed Informatica” le ho offerto il mio aiuto per gli aspetti di Informatica. Come mettere insieme le sue competenze matematiche con le mie di informatica e tecnologia? L’applicazione tecnologica-digitale del linguaggio...
“A CHE SERVE LA MATEMATICA?”
L’idea è quella di coinvolgere gli allievi nella “scoperta consapevole dell’utilità dello studio della matematica” con la proposta di un approfondimento guidato mirato all’individuazione delle potenzialità offerte dalla disciplina in ogni settore della realtà che ci circonda.
La programmazione didattica della matematica al terzo anno di studio di un Istituto...
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