Iniziativa: DOL (Diploma On Line per esperto di didattica assistita dalle Nuove Tecnologie)
Il Diploma On Line per Esperti di didattica assistita dalle Nuove Tecnologie (DOL) è un corso di perfezionamento universitario, rivolto a tutti gli insegnanti delle scuole italiane di ogni ordine e grado di qualsiasi area e di qualsiasi disciplina. Il DOL ha l'obiettivo di formare gli insegnanti tramite un percorso di studio interamente online, che fornisce solide basi teoriche e metodologiche e impegna l'insegnante in attività pratiche e progettuali da sperimentare in classe.
Dal 2002/2003, il DOL forma ogni anno più di 300 insegnanti provenienti da tutta Italia, grazie anche alla collaborazione con gli Uffici Scolastici Regionali.
Progetti: 1212 - Pagina 32 di 202
«Precedente Pagine 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 Successiva»
Un percorso nella Cappella Palatina
Il progetto “Un percorso nella cappella Palatina” nasce dall’esperienza maturata negli scorsi anni della scoperta della propria città, da parte dei ragazzi; in particolare si è proposto un metodo interdisciplinare di “ lettura” del suo “monumento simbolo”, la Cappella Palatina,
Il progetto è...
A,B, C…CARTOON- LA STORIA DEL SEMINO BRUNO
È stata rielaborata una storia, il cui testo è stato riscritto al computer utilizzando la LIM. Nello stesso tempo gli alunni, divisi in gruppi, hanno realizzato i disegni relativi alle sequenze sempre utilizzando il software della LIM.
I disegni e i testi sono stati “montati” in un filmato per bambini, accompagnato da una narrazione audio.
Allo stesso tempo è stata realizzata una presentazione in...
“BIG BANG”…..Nasce l’universo.
La narrazione multimediale prodotta racconta tra il serio e il faceto, di rifiuti, surriscaldamento, buco dell’ozono,inquinamento. Ma anche di speranza e di amore per la propria identità territoriale.
Il progetto è stato realizzato con il motore 1001storia, è possibile prenderne visione al seguente indirizzo:
Cambiamento / Changing
Dopo lo scrutinio di gennaio, che ha evidenziato la difficile situazione scolastica di uno studente, il Consiglio di Classe si è interrogato su come intervenire. Tutti i docenti concordavano sulla grande abilità grafico pittorica dell'alunno, e così hanno deciso di partire da questo punto di forza per sostenere un progetto multimediale multidisciplinare. L'insegnante di inglese ha abbozzato una storia...
COMUNICARE IN EUROPA
Il progetto si pone come obiettivo didattico, di costruire o correggere il linguaggio professionale e comportamentale. Il guardarsi nel video "micro tv", come allo specchio, per capire gli errori fatti e non ripeterli. Un modo anche per riflettere sul come viene percepito il messaggio dagli altri. Gli obiettivi trasversali sono di carattere tecnologico, e servono per imparare ad utilizzare software e hardware, ma anche di motivazione e...
Costruiamo un Audiolibro
Il progetto è stato ampiamente descritto nella griglia di progettazione, redatta “ a posteriori” in quanto l’idea iniziale doveva svilupparsi in un’altra scuola.
«Precedente Pagine 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 Successiva»
