Iniziativa: DOL (Diploma On Line per esperto di didattica assistita dalle Nuove Tecnologie)
Il Diploma On Line per Esperti di didattica assistita dalle Nuove Tecnologie (DOL) è un corso di perfezionamento universitario, rivolto a tutti gli insegnanti delle scuole italiane di ogni ordine e grado di qualsiasi area e di qualsiasi disciplina. Il DOL ha l'obiettivo di formare gli insegnanti tramite un percorso di studio interamente online, che fornisce solide basi teoriche e metodologiche e impegna l'insegnante in attività pratiche e progettuali da sperimentare in classe.
Dal 2002/2003, il DOL forma ogni anno più di 300 insegnanti provenienti da tutta Italia, grazie anche alla collaborazione con gli Uffici Scolastici Regionali.
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GIOGUS ANTIGUS” giochi ”antichi” della tradizione sarda. (Quando la fantasia non aveva limiti).
Il progetto “GIOGUS ANTIGUS” inserito nella Macroarea del POF “Bambino oggi, Cittadino domani” ha perseguito l’obiettivo di valorizzare il Territorio e la cultura locale per costruire una cittadinanza attiva che dalla conoscenza delle tradizioni si apre al mondo e al nuovo.
Questo attraverso i giochi del passato dei nonni, utili per capire l’ambiente sociale nel quale hanno vissuto e dal quale noi...
“TAGLIATELE LA TESTA!”
L’articolazione di questo progetto ha rappresentato un approccio alle frazioni completamente diverso da quello solitamente usato da noi insegnanti, sia per il modo che per i contenuti scelti. L’idea è nata in seguito alla pubblicazione e alla lettura di “UN MONDO FANTASTICO PER LE FRAZIONI” di Virginia Vaccaro, ricercatore presso il Dipartimento di Matematica e Applicazioni dell’ Università...
“ALLA SCOPERTA DI J. MIRO’…GIOCANDO CON PUNTI, LINEE E SPAZI”
Il progetto “Alla scoperta di Mirò…giocando con punti, linee e spazi”, oltre a sviluppare nei bambini il senso dell’arte, ha avuto come ulteriore obiettivo quello di iniziare i piccoli allievi alle basilari regole della geometria.
Partendo da semplici considerazioni sui segni e sullo spazio si è arrivati all’analisi di alcune opere di Mirò.
Il percorso è...
L’Europa e la sua storia: prisma o caleidoscopio?
In una quinta liceo scientifico indirizzo PNI 21 studenti e un’insegnante provano a realizzare un progetto modulare di storia, ed civica e filosofia che integri libri di testo, web 2.0, multimedialità e piattaforma e-learning Moodle, per costruire un laboratorio virtuale di pensiero e di azione didattica che valuti l’apporto specifico che ognuno può dare in forma libera e creativa nel comprendere il presente e...
La questione ambientale ( responsabilità per il creato e stili di vita).
La prima idea di sviluppare una Unità di apprendimento sulla questione ambientale, è natA da una mia convinzione “La questione ecologica interroga oggi integralmente la coscienza etica”. Mi pare quindi chiaro come la tutela e la salvaguardia del creato possono trovare realizzazione nell’azione educativa. Un azione educativa che sia in grado di far emergere una nuova etica che produce convinzioni,...
OPERAZIONI: carta e penna - calcolatrice - Excel
Nelle nostre scuole la calcolatrice viene spesso proibita, perché vissuta come una causa della bassa preparazione degli studenti in matematica. D’altra parte le indicazioni nazionali indicano la necessità di lavorare con e sulla calcolatrice.
Come insegnante sono sempre alla ricerca di nuovi stimoli e ho cercato di sfruttare l’attrazione che i ragazzi hanno nei confronti di questo strumento ed ancora di...
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