Progetto: Come cresce un bruchino
Autore: Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti
Il progetto si è svolto nell'aula pittura, in salone e nella saletta computer.
Sono stati utilizzati il computer , il microfono, la macchina fotografica.
Il percorso è iniziato ad aprile per terminare a fine giugno.
Tutto il lavoro è stato svolto a scuola con i bambini. Solo il lavoro di montaggio in power point è stato svolto a casa.
Diario di bordo riassuntivo delle attivitÃ
- Lettura della storia "Come nasce un bruchino" e conversazione guidata
- rappresentazione grafica della storia
- osserviamo un bruco in giardino
- Drammatizziamo la storia del bruchino che si trasforma in farfalla
- ascolto di brani di musica classica
- Drammatizziamo la storia del bruchino inserendo la musica
- Dipingiamo le ali della farfalla
- Dipingiamo le scenografie (ambiente di vita del bruchino)
- Ogni fase della realizzazione della drammatizzazione viene fotografata da un bambino a turno
- Inseriamo le foto nel computer, osserviamole, decidiamo quali utilizzare
- Drammatizziamo la storia e la fotografiamo
- memorizziamo la poesia della farfalla e la registriamo al computer
- realizzazione di un cd con la drammatizzazione finale e tutte le fasi di lavoro e costruzione precedenti fotografate dai bambini
