Progetto: Giornata della memoria

Autore: Fausta Dopinto

Valutazione

Validazione complessiva

Il progetto nel suo complesso è andato molto bene, la maggior parte dei ragazzi ha raggiunto gli obiettivi prefissati e l'esperienza è risultata un momento di arricchimento personale per l'intera scuola (docenti e studenti).
Come in tutti i progetti in cui sono coinvolti tanti soggetti diversi, però, le difficoltà ci sono state anche se non hanno particolarmente influito sul risultato finale.

Prima fase:

il tempo dedicato al progetto non è stato molto, perché la decisione di realizzare il progetto è stata un po' tardiva e quindi il lavoro si è concentrato nelle due settimane precedenti la Giornata della Memoria.
L'alto numero di docenti coinvolti ha sicuramente costituito un punto di forza ma anche, per la difficoltà in poco tempo di trovare una linea comune, di debolezza. Il confronto è sempre un momento arricchente ma ha bisogno di un congruo tempo di riflessione e di rielaborazione personale.
Dal punto di vista tecnico il fatto di avere un solo laboratorio di informatica (più un secondo solo per piccoli gruppi) ha costituito un problema, perché poteva accedervi una sola classe per volta.

La seconda fase è stata sviluppata solo in parte e non si è conclusa. Il lavoro che ho proposto allo studente coinvolto nel progetto era collegato al percorso pluridisciplinare che doveva svolgere per l'esame di licenza media. La mia proposta è stata quella di un percorso sul periodo nazista che abbracciasse le varie discipline. Il lavoro fatto per la Giornata della Memoria, avrebbe quindi avuto una sua collocazione all'interno del percorso. A questo punto del lavoro però eravamo già a maggio e lo studente si è concentrato esclusivamente sullo studio del percorso, dando poco spazio al resto del lavoro. Questo atteggiamento, in parte comprensibile vista l'esigua quantità di tempo a disposizione, ha rallentato il lavoro che è rimasto quindi incompiuto.
Il prodotto multimediale realizzato dalla classe non è disponibile per il download in quanto troppo pesante in termini di megabytes. Chiunque volesse visionare il lavoro può scrivere a: info@scuolab.it

Spunti per futuri sviluppi

Prima fase:

Si potrebbero raccogliere e ordinare tutte le foto scattate in occasione della celebrazione della Giornata della Memoria, in modo da realizzare una sorta di diario delle attività.
Anche il filmato girato sempre nella stessa occasione, potrebbe essere rielaborato inserendo musiche e immagini evocative.
I campi di ricerca legati alla tematica sono ancora molti, si potrebbero fare ricerche storiche o geografiche, raccolte di testimonianze e di scritti.

Seconda fase:

Si potrebbe dedicare un tempo più congruo all'attività coinvolgendo magari un piccolo gruppo eterogeneo e non un singolo studente.
Si prevede di lavorare sui commenti da inserire nelle varie slide della presentazione. In particolare ogni singola classe sarà invitata a scrivere un breve testo e a registrarlo.

Proposte di riflessione

La possibilità di lavorare con le tre classi sulla stessa tematica è stata molto interessante ed arricchente, è possibile individuare altre tematiche trasversali che favoriscano un clima di collaborazione tra ragazzi di età diverse?
Si possono risolvere almeno in parte i problemi legati alla tutela della privacy che di fatto limitano notevolmente la produzione di foto e video del lavoro svolto?
L'utilizzo delle nuove tecnologie ha sicuramente snellito e velocizzato il lavoro svolto dalle singole classi. Nelle nostre scuole, però, le risorse in questo senso sono ancora troppo limitate. è possibile avviare una riflessione profonda sulle tecnologie Open Source ancora poco utilizzate o addirittura sconosciute che potrebbero almeno in parte abbattere i costi di un laboratorio informatico?