Progetto: La ricerca operativa: modelli matematici per le decisioni aziendali
Progetto di Maria Aurora Mangiarotti
Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti
Il progetto è stato realizzato in parte in classe, attraverso lezioni partecipate, lezioni frontali, in parte in laboratorio e in parte a casa. Tecnologie utilizzate: o Excel o Rete ( per alcune ricerche) o Word per la scrittura dei testi e per i diagrammi o Equation editor per la scrittura dei testi matematici o Paint per i ritocchi delle immagini Il progetto si è svolto secondo la programmazione iniziale, ma si concluderà entro la metà di febbraio. Le ore programmate (35) non sono risultate sufficienti; è necessario dedicare alcune ore aggiuntive per consolidare capacità disciplinari in quanto gli alunni hanno evidenziato difficoltà nella risoluzione di alcune tipologie di problemi. Inoltre sono previste due prove di verifica al rientro dalle vacanze invernali e la validazione da parte degli studenti dell'intero percorso. Le attività proposte si sono realizzate nel rispetto della programmazione iniziale: attività curricolare, ore 16 impegno extracurricolare, ore 4 in laboratorio lavoro extracurricolare, 15 ore a casa Il pieno raggiungimento degli obiettivi disciplinari richiede un ulteriore lavoro dedicato allo svolgimento di nuovi esercizi in classe e a casa. Le attività svolte: Lavoro in classe: studio in piccoli gruppi dei contenuti e metodi della ricerca operativa, discussioni, spiegazioni, esercitazioni sui modelli risolutivi di varie tipologie di problemi Attività di laboratorio per la risoluzione di problemi con l'uso del foglio elettronico Attività a casa per lo studio individuale, la produzione dei materiali Attività in classe e a casa per la revisione dei materiali prodotti dai gruppi Attività in classe e a casa per la realizzazione dell'ipertesto in Excel Gli studenti devono anche produrre una relazione sulla visita aziendale che è programmata per febbraio/marzo che completerà la parte del documento di testo relativa alle strategie aziendali.
Diario di bordo riassuntivo delle attivitΓ
1 (1h) Lavoro in piccoli gruppi: obiettivi, strumenti e metodi della ricerca operativa. Produzione di materiali da completare a casa 2 (1h) discussione collettiva sul lavoro svolto: Sistematizzazione del docente. 3 (4h) Analisi di alcune tipologie di problemi e loro risoluzione in classe 4 (4h) Analisi di alcune tipologie di problemi e loro risoluzione in classe 5 (2h) Attività di laboratorio: uso della funzionalità Risolutore 6 (1h) Attività di laboratorio: uso della funzionalità Ricerca obiettivo 7 (1h) Attività di laboratorio: uso del registratore di macro 8 (4h) Risoluzione di problemi con il foglio elettronico 9 (2h) Revisioni e assemblaggio dei materiali 10 A completamento del progetto si prevedono: Attività di rinforzo sui problemi prove di verifica , valutazione del progetto e del prodotto relazione su un caso aziendale dopo la visita aziendale realizzazione di un documento a documentazione delle funzionalità del foglio elettronico utilizzate nell'ipertesto
