Progetto: Per strada, mi muovo sicuro. Clicc@re che passione!
Progetto di Rossi Ida
Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti
Il progetto si è svolto per la maggior parte a scuola. è stato integrato con visite guidate al territorio e l'intervento di esperti in classe. Sono state utilizzate schede fornite dalla Provincia Venezia-settore trasporti, sono stati coinvolti la Polizia Locale e genitori esperti . E' stato prodotto molto materiale cartaceo, foto digitali, file in word e paint, file audio e video. Il progetto è partito a gennaio e si è concluso all'inizio di giugno con una mostra dei materiali cartacei solidi e la presentazione del cd alle famiglie. Da parte degli alunni la maggior parte del lavoro si è svolto in classe. Per le insegnante parte del lavoro si è svolto a casa: ricerca materiali, prove ed esperimenti informatici. Su 150 ore preventivate per il progetto circa 70 ore sono state necessarie per la "creazione" della presentazione in power-point, che si è svolta nel laboratorio informatico a scuola. Circa 50 le ore per la ricerca e sistemazione materiali a casa.
Diario di bordo riassuntivo delle attivitÃ
Per ogni classe c'è stato un ins. referente che ha condotto le attività nella propria classe, che ha poi comunicato al tecnico coordinatore(Rossi).
Per le classi prime: sono stati coinvolti 40 alunni suddivisi in 2 classi.
L'ins. Falcomer Mara ha realizzato con i bambini i disegni dei cartelli stradali in Paint, l'insegnante Bellomo ha seguito le attività di collaborazione con la Polizia Locale.
L'ins. Rossi ha trasportato e animato i disegni in Paint, ha inserito le foto ed i video( creati con MovieMaker), il tutto raccolto e ordinato in un file di power-point "classi prime".
Per le classi seconde: sono stati coinvolti 56 alunni suddivisi in 3 classi.
Le insegnanti Aversa, Iazzolino, Fabruzzo hanno curato in classe il percorso curricolare di educazione stradale, hanno documentato con fotocamera digitale, hanno fatto la cernita dei documenti da inserire nella presentazione e con gli alunni hanno creato la mappa dell'ipertesto. Gli alunni hanno creato i file word, le registrazioni delle voci e commenti alla presentazione con l'aiuto dell'ins. Aversa e Piccolo. Le tre insegnanti di seconda hanno poi collaborato con l'ins. Rossi alla costruzione delle slides per creare la presentazione "classi seconde".
Per le classi terze: Gli alunni coinvolti sono stati 40 suddivisi in due classi.
Le insegnanti Piccolo e Russo hanno condotto il percorso curricolare in classe ed hanno documentato con fotocamera digitale e disegni. Gli alunni hanno creato i testi in Word e prodotto disegni cartacei.
L'ins. Piccolo ha creato le slides raccogliendo i disegni e i testi. In collaborazione con l'insegnante Rossi sono stati aggiunti i commendi audio , le transizioni diapositive e le varie animazioni ottenendo la presentazione" classi terze".
Per le classi quarte: coinvolti 28 alunni suddivisi in 2 classi.
Le insegnanti, Pontello, Fiorin, Falcomer Barbara hanno prodotto per intero la presentazione "classi quarte". Gli alunni hanno prodotto materiale cartaceo, la mappa dell'ipertesto, file Word, registrato commenti.
L'ins. Rossi ha curato la parte dei pulsanti e delle transizioni nonché l'inserimento dei file audio e la costruzione dei file video da inserire.
Per le classi quinte: coinvolti 27 alunni suddivisi in due classi.
Le insegnanti Romanin e Turturici hanno prodotto la parte cartacea con gli alunni. L'insegnante Turturici ha scansito i disegni in collaborazione con l'ins. Iacovetta L'ins. Rossi si è occupata della produzione delle slides e della creazione della presentazione "classi quinte".
Le altre insegnanti non nominate hanno contribuito alla riuscita del progetto garantendo la sorveglianza degli alunni e dando la disponibilità di tempo agli altri colleghi per operare.
A conclusione di tutte e cinque i percorsi l'ins. Rossi ha assemblato il tutto, curato l'inserimento delle musiche, i tempi di transizione, le animazioni, ricercato eventuali "cul de sac" nonché verificato tutti i disagi che crea il visualizzatore di power-point. Quando si crea il pacchetto cd non sempre ciò che è correttamente impostato e funzionante in power-point lo è anche con il visualizzatore. I pulsanti trasparenti a volte non funzionano, le musiche in mp3 spesso non si sentono , i collegamenti ipertestuali ad altre presentazioni non permettono di "uscire" dal cd.
