Progetto: HERE I AM and... MY CLASS! - ENGLISH SPEAKING WORLD, LE MONDE FRANCOPHONE
Progetto di Nicolao Stefania
Valutazione
Validazione complessiva
Il progetto è stato complessivamente e adeguatamente svolto tenuto conto del tempo disponibile . Con maggior tempo si sarebbe potuto realizzare in modo più completo e più ricco.
Gli alunni hanno lavorato in modo positivo e propositivo, anche gli alunni in difficoltà o generalmente poco motivati si sono applicati in modo più proficuo realizzando un prodotto adeguatamente valido.
La presenza di un altro insegnante avrebbe permesso un lavoro più puntuale e costante, anche se per la classe prima periodicamente c'è stata la presenza di una collega che ha seguito individualmente qualche alunno in difficoltà.
Spunti per futuri sviluppi
L'attività è ovviamente conclusa per gli alunni di terza che avevano fatto un semplice percorso sull'utilizzo del mezzo informatico a partire dalla classe prima.
Per quanto riguarda la classe prima, si tratta di un percorso che ha visto con questo progetto il realizzarsi di una prima parte:
le presentazioni realizzate dagli alunni sono semplici e lineari e non è stato possibile ( per questioni di tempo) inserire l'audio!
Per il prossimo anno si prevede un completamento del lavoro già svolto e un approfondimento delle programma Power point in forma non lineare, avviando gli alunni alla creazione di un ipermedia, applicato alle diverse discipline.
L'esperienza è ripetibile e proponibile per la classe prima.
Proposte di riflessione
Una domanda che mi sono posta e che porrò agli alunni all'inizio del prossimi anno scolastico è:
- Sono riuscita a trasmettere il concetto fondamentale che gli strumenti informatici, sono appunto, strumenti, mezzi per…?
- Quale percezione hanno avuto gli alunni del lavoro che abbiamo svolto insieme?
Per quanto riguarda questioni più tecniche:
- come risolvere i problemi di tempo (sempre molto ristretto rispetto alle necessità)?
