Progetto: HERE I AM and... MY CLASS! - ENGLISH SPEAKING WORLD, LE MONDE FRANCOPHONE

Progetto di Nicolao Stefania

Sviluppo

Spazi, tempi e strumenti

Il progetto si è svolto parte in classe e parte in aula multimediale. Gli alunni di terza hanno completato e perfezionato il lavoro anche a casa individualmente.
Per quanto riguarda le foto (classe 1^) sono state realizzate in parte a scuola e in parte durante un'uscita didattica.

Gli strumenti utilizzati sono stati, a parte il libro di testo, altri testi e ricerche in Internet (classe 3^) per approfondire gli argomenti, gli strumenti presenti in aula multimediale: i PC, la stampante, lo scanner, video proiettore, la stampante e la webcam.

Per la classe 1^ il progetto è stato realizzato nel corso del II quadrimestre (1 ora la settimana), prevalentemente in classe.
Per la classe 3^ il progetto è stato realizzato a partire dal mese di aprile (1 la settimana per ogni LS), sia in classe che a casa.

Diario di bordo riassuntivo delle attività

Classe 1^: o PREMESSA: I quadrimestre � 1h la settimana (lunedì 3^ ora di lezione): conoscenza e approfondimento del programma Word e di tutte le sue funzioni con la realizzazione di due libretti, uno di favole e uno di storie di animali inventate degli alunni e realizzati con disegni personali.
o PROGETTO: II quadrimestre � 1 h la settimana (lunedì 3^ ora di lezione):
 2 ore - primo approccio e conoscenza basilare del programma Power point, riprendendo funzioni e conoscenze già affrontate con il programma Word.
 1 h la settimana (fino al 5.06 � escluse ovviamente festività e qualche alcune assenza dell'insegnante):
realizzazione graduale e guidata delle diverse slide, riprendendo i vari argomenti affrontati in classe in lingua inglese: presentazione di sé, la famiglia, i pets, gli amici, la casa, la scuola, ciò che piace e ciò che non piace (a scuola, a tavola, i vestiti), la classe.
 E' stata svolta inoltre, nell'ultima parte dell'anno un'attività collettiva (da parte di alcuni alunni più abili e con l'aiuto dell'insegnante) riguardante la presentazione della classe e con il programma Movie Maker un semplice video con le immagini dell'uscita didattica.
Classe 3^
o PREMESSA: gli alunni nel corso dei tre anni di scuola media hanno seguito un semplice percorso di alfabetizzazione informatica e di avvio all'utilizzo di alcuni programmi (word, power point, excel, internet e posta elettronica).
o PROGETTO: 1 ora la settimana di LS inglese e 1 ora la settimana di LS francese nei mesi di aprile e maggio.
In riferimento al programma svolto gli alunni hanno scelto un argomento da approfondire di civiltà, tra quelli proposti dall'insegnante. Ad ogni alunno è stato in seguito fornito ulteriore materiale, oltre a quello già disponibile e sono stati sollecitati a fare ulteriori ricerche personali.
Ogni alunno ha poi lavorato singolarmente o a coppie e ha progettato il proprio percorso, che è stato visionato, corretto dall'insegnante.
Si è poi passati alla realizzazione pratica delle slide in aula multimediale: il percorso è stato personale e personalizzato. Il ruolo dell'insegnante è stato, a seconda delle abilità dei singoli alunni, quello di guidare, consigliare, correggere��..
Alla fine il lavoro svolto è stato presentato anche agli esami di licenza come punto di partenza e guida del colloquio, tenendo presente che alcuni alunni hanno realizzato un percorso multidisciplinare di cui fa parte anche questo lavoro in LS.