Progetto: Leggere, capire, ipotizzare: l'ambiente e le tracce dell'uomo (Viaggio virtuale in Valle Camonica: Naquane)
Progetto di Gian Carlo Visani
Abstract
La classe I A Scuola Media di Casola Valsenio (RA) è stata coinvolta dai propri docenti di italiano e di inglese nella realizzazione di un viaggio virtuale in Valle Camonica, alla scoperta di una importante manifestazione della capacità di comunicare dell'uomo: le incisioni rupestri.
Il progetto, che ha impegnato i ragazzi in un lavoro di ricerca ed elaborazione di documenti, immagini, suoni e musiche, è nato con lo scopo di:
- Promuovere la capacità di osservazione
- Migliorare la comprensione di un ambiente confrontandolo con il proprio
- Stimolare l'interpretazione dei segni lasciati dall'uomo
- Provocare il desiderio di capire i modi di vivere e la società rappresentati nelle incisioni rupestri
- Saper comunicare utilizzando software e strumenti informatici appropriati.
