Progetto: L’Isola di Ariel
Autore: Abstract
Incominciare molto presto ed in maniera giocosa ad avvicinare il bambino al libro aumenta considerevolmente la motivazione necessaria ad apprendere la tecnica della lettura e permette di avvicinarlo in modo fantastico a situazioni e problemi da superare senza difficoltà.
La proposta operativa che ha avuto come principale interprete Ariel e la sua isola è alla base di un progetto lettura che ci ha consentito di creare nel nostro plesso un angolo lettura, un contesto favorevole alla concentrazione e alla condivisione del piacere dell’ascolto (angolo tranquillo, bambini seduti comodamente, situazione rilassata) e lo sviluppo di molteplici attività come il diagramma delle fiabe, le carte per mescolare i personaggi e il binomio fantastico.
Alla narrazione espressiva si è intercalato il racconto maieutico, che prevedeva la formulazione di domande nei punti cruciali delle storie narrate agli alunni.
Questo libro “L’Isola di Ariel” è il risultato del lavoro svolto da tutti gli alunni che hanno partecipato al progetto “Fantasticreando” organizzato nel I° Circolo Didattico di Nocera Inferiore (Sa).
